大专新生情绪弹性对认知偏向影响实验研究.pdfVIP

大专新生情绪弹性对认知偏向影响实验研究.pdf

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Abstract I’Ⅱlotional resilience is an imponant part of res丑ience, But also an i111portaIlt 母mr鲫-tee of college如ldents tllrough the college life.Tllis res黜h adopts t11e 锄otiollaJ.resilienc圮SCale,T敬e junior college stlldent of A jiang】【i vocational tecllIlical college aS me s蛔ects.SeleCt sCore iIl此top 27%of s砌e幽as lligll emotional resilience母Dup,Select poiIlts i11 tbe bottom 27%of the stuCIems嬲low emotiorlal resilieIlce group,Through di丘.crent emotioIlal resiherIce level coUege Students reaCt toⅡ1e di任.erent mood、Ⅳord a:ttention bias and Inenlorv bias twro e)【periIIleIItal research to explore tlle cogni_tiVe d圆锄淝risdcs iIl processillg emotional iIl南m枷0n.Experilnents using 2衄gh/10w em甜onal聆silience)x 2(t嘲et word: pos“iVe and rlega:tiVe)x 2(detection point and tlle rel撕ve position of ta唱et word:on t11e s锄e side and opposite side)ofme面Xed ex]阳唷nlental desi弘,tlle reaction t曲e aS me dependent Varia_ble,to study the cbar犹矧stics of diljfIerent college snldents pay attention to emotionaJ ne)【ibil时level.ExperiInent 2 Ilsed 2(1ligMow emotionaJ resilience) x 2(positiVe 锄otional word妫呛gatiVe em060nal words) of mi)【ed experiIllentm design,reaCtion tinle and accⅢaIcy勰tlle depeIldent v撕able,池s to s觚ly di舵reIlt emo舶砌nexibil毋level of coUege S.叫entS in di毹rent够pes of mood word reco印砸on ch撇ristics.This eXperiment reSearCh,reS】pectiVely,廿le follo讹g conclusioIls: 1.Both emotional lligh el嬲tic group州ects龇ld subjects t0 low detection po缸 姐d伽get word、)l,ith a negative rea以on tiIne is a:1ways short on ectopic豫lction血ne. Di毹rent emotional neXibili够level of college咖dents iIl me锄触nt nan鹏of mood word exists di脑ent舭ntion bi嬲iIl tlle m卸l曲Cnlring process.High emotiomI resilience group showed atte而on to positiVe mood word iIl processing bi嬲.Low emotionm resilience目的up p硎cipantS showed a曲ention t0 negative emo缸ons word试 processillg bias. 2.High emotioIlS el嬲tic毋.oup of panicip锄:tS觚d low elaStic目-0up of su功ects on positiVe mood words reac缸on time di任bremⅪw弱not sigIlific锄t.In low mood el弱6c groups had n

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