一年级语文第七次备课.docVIP

第六单元 备课时间 ：2007年 4 月 11日 教材简析 ： 本单元内容包括14《鲜花和星星》、15《放小鸟》、16《这儿真好》、17《世界多美呀》、18《我叫足球》和练习6。 《鲜花和星星》是一首儿童诗。全诗共分两部分，分别描写了地上的鲜花多和美好大自然的星星多，体现了儿童生活的情趣以及孩子对身边事物和美好大自然的关爱与向往。 《放小鸟》叙述了一件我放一只小鸟的事，告诉我们鸟是人类的朋友，表现出少年儿童爱鸟的童心，本文语言优美，充满儿童情趣，适合学生朗读，课文配有插图，形象的再现了课文内容 有助于学生观察想像，理解课文内容。 《这儿真好》是一篇童话故事，学习这篇课文的关键是让学生通过读书感悟到找朋友和种树之间的联系，明白保护环境的重要性。课文配有插图，可帮助学生理解课文。 《世界多美呀》也是一篇童话故事，通过写小鸡在蛋壳中看到的世界是黄色的。后来看到美丽多彩的世界。本文的重点是识字、写字和朗读课文。 《我叫足球》用拟人的手法，以第一人称的方式向我们介绍了足球的运动起源。课文一共有三个自然段。 练习6有五项练习，学用字词句、读读背背、做做说说等练习。 教学理念 ： “说”是阅读教学中的语言训练方式。是提升学生语文素养的重要途径，尊重学生的独特感受，引导学生多元解读，除了让学生借助朗读把自己的感受读出来以外，还必须引导学生借助“口语”及时有机的外化为自己的感受。 教学目标： 1、正确、流利、有感情的读课文。 2、复习汉语拼音，学习新字生词。 3、理解课文内容，感受世界的美丽。 教学重点 ： 1、正确、流利、有感情的朗读课文。 2、正确美观的书写生字。 教学难点 ： 能正确、流利、有感情地朗读背诵课文。 教具准备 ：生字卡片、投影仪。 课时安排 ： 14、《鲜花和星星》……………………2课时 15、《放小鸟》…………………………2课时 16、《这儿真好》………………………2课时 17、《世界多美呀》……………………2课时 18、《我叫足球》………………………2课时 练习6 ……………………………………3课时 实践活动6 ………………………………1课时 共：14课时 14、鲜花和星星 备课时间 ：2008年 4月11日 教学目标 ： 1、学会6个生字及它们在文中组成的词语；绿线内的1个字只识不写；认识2个偏旁。 2、通过读书展开想象，感受课文语言的优美，体会儿童生活的情趣，引发儿童对身边事物和大自然的关注与热爱。 3、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。 教学重点 ： 1、体会生活的情趣，引发对身边事物和大自然的关注与热爱。 2、通过借助多媒体演示以及学生自创的情境，紧扣词句，让学生“身临其境”，把观察、想象、朗读有机结合，感受意境之美、语言文字之美。 教学难点 ： 引发儿童对身边事物和大自然的关注与热爱。 教学方法： 启发式教学、朗读法。 教具准备 ：多媒体课件 收集有关夏天的鲜花以及星星的资料。 课时安排 ：2课时 第一课时 教学内容 ：初读课文，学习生字。 课时目标 ： 1、学会6个生字及它们在文中组成的词语；绿线内的1个字只识不写。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 教学进程 ： 一、谈话导入： 1、老师给大家猜两个谜语： （1）长在绿叶中，五颜六色它最美。 （2）它的家在夜空，它是夜空的小眼睛，一闪一闪亮晶晶，夜夜都在放光明。 2、夏天到了，草地上满地是鲜花；到了晚上，晴朗的夜空中闪烁着明亮的星星。这节课我们就来学习一首写鲜花和星星的诗歌。 3、板书课题，读准课题。 二、初读课文，整体感知 1、老师给这首诗歌配上了美丽的画面和动听的音乐，想不想听？多媒体放映夏天满地的鲜花和满天的星星。学生一边看，一边听老师朗读，一边感受课文语言的优美。 2、学生自由轻声读课文，要求：看清拼音，读准字音。 3、检查生字词的读音；找出有轻声音节的词语，用笔画出来，自己练习读准。 4、指名读，师生评议读得是否正确、流利。 三、学习生字，正确书写 1、出示生字“最”“满”，指名认读。 用生字组词。 2、分析、记忆字形。 3、学生说说生字在田字格中的位置和书写笔画。 4、指导在《习字册》上认真书写。