九年级思想品德《模块五》第二十三课教案。学校格式.docVIP

单元章节 模块五：勇于承担责任立志报效祖国 课 题 第二十三课：明确责任意识 用语承担责任 集体备课时间： 月 日，星期 ； 讨论时间： 月 日，星期 ； 发放时间： 月 日，星期 ； 检查时间： 月 日，星期 。 科 目 思想品德 年 级 九年级 集体备课主讲人 姜其德 审核人 教学目标 识记 理解 考点1：知道责任的社会基础，体会承担责任的意义； 考点2：懂得承担责任可能需要付出的代价。懂得每个行为都会产生一定后果，学会对自己行为负责，努力做一个负责任的公民； 考点3：正确认识个人与集体的关系，主动参与班级和学校活动，并发挥积极作用。有团队意识和集体荣誉感，感受学校生活的幸福，体会团结的力量。 考点4：积极参与公益活动，有为他人、为社会服务的精神。 运用 提高运用所学知识来处理实际问题的能力 了解承担责任的代价与回报； 知道责任的含义并能自觉承担责任； 自觉参加公益活动，服务社会，维护集体的荣誉和利益。 教学重点 考点：知道责任的社会基础，体会承担责任的意义； 考点：懂得承担责任可能需要付出的代价。懂得每个行为都会产生一定后果，学会对自己行为负责，努力做一个负责任的公民； 教学难点 考点：正确认识个人与集体的关系，主动参与班级和学校活动，并发挥积极作用。有团队意识和集体荣誉感，感受学校生活的幸福，体会团结的力量。 考点：积极参与公益活动，有为他人、为社会服务的精神。 教学准备 学生提前预习和复习相关知识点 教学课时 共用4个课时 教学方法 ①、既要注重引导学生自主进行研究，又要从理论上进行提升；②、用几个具有关联性的典型材料把一堂课的内容贯通起来；③、注意引导学生分析各种负面现象。在这一过程中，提高学生全面认识事物的能力。 教 学 过 程 设 计 集体备课通案：第二十三课 明确责任意识 用语承担责任 学生活动 教师个性教案 教 学 过 程 设 计 ☆第一课时☆ 考点1：知道责任的社会基础，体会承担责任的意义 一、考点解读： 1、责任的含义： 责任是一个人应当做的事情和一个人不应该做的某些事情。 责任的来源：责任产生于社会关系这之中的相互承诺，责任可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。 不同的身份承担不同的责任。 社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担不同的责任。作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任；作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞；对于陌生人，虽然萍水相逢，扶危济困是美德；作为普通公民，我们位卑未敢忘忧国；作为社会成员，我们应该维护正义、热爱和平、保护环境。 少年的责任。 （1）我们应该对自己负责。完成学习任务，是我们的重要责任。不思进取，把自己的成长进步只当成家长和学校的事情，就是对自己不负责任。 （2）我们应该对他人负责。对父母、师长、同学、朋友，一切关心爱护我们的人，我们都有责任关心和爱护他们，尽自己所能帮助他们，不做有损于他们的事情。 （3）我们应该对集体负责。集体给我们友情、支持和荣誉，我们应该成为集体中一个有用的成员，以自己的行为增添集体的荣誉和力量。 （4）我们应该对社会负责。我们是社会的一分子，关心社会，关爱他人，创造美好社会的责任也有我们一份。 考纲拓展： 承担对自己的责任。 （1）谁对我负责？ 一个人首先要自己对自己负责。 对自己负责的表现（负责任的表现、有责任心的表现）：一、做事积极认真，善始善终，不敷衍了事；二、约定守时；三、信守诚实；四、自尊自信、自立自强；五、慎重许诺，坚决履行诺言；六、敢于承认错误、纠正自己的过失；七、勇于承担相应的责任。 2、如何履行社会责任？（要求、怎么做） （1）承担对社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。 （2）维护国家的尊严，主动为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关。 （3）积极投身于中国特色社会主义事业，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。 （4）我们要热心社会公益活动，服务社会，养成亲社会的行为。 （5）履行社会责任，不言代价与回报，这种奉献精神是社会责任感的集中表现。 提示： 不同的社会身份要承担不同的社会责任，身份变了，责任也会变。一种责任并不是与人们终生相随，并不是不会改变不会消失的。 问某个人的责任是什么，就是回答某个人的工作，如，教师的责任就是教师的工作：教书育人。 ☆第二课时☆ 考点2：懂得承担责任可能需要付出的代价。懂得每个行为都会产生一定后果，学会对自己行为负责，努力做一个负责任的公民； 考纲解读： 1、承担责任的代价： 付出时间、精力和金钱，