20150926县高三活动讲座(2015江苏试卷)要点.ppt

虽然试卷有相当数量的基础题，看起来容易，但总体上综合性强，对能力有一定的要求。 16.下图为白细胞与血管内皮细胞之间识别、黏着后,白细胞迁移并穿过血管壁进入炎症组织的示意图,下列叙述错误的是（ ） A. 内皮细胞识别结合白细胞膜上的糖蛋白使白细胞黏着 B. 白细胞在血管内黏着、迁移需要消耗 ATP C. 黏着、迁移过程中白细胞需进行基因的选择性表达 D. 白细胞利用细胞膜的选择透过性穿过血管壁进入炎症组织 【解析】 内皮细胞识别结合白细胞膜的糖蛋白识别，结果使白细胞黏着，A正确； 白细胞在血管内黏着、迁移均是耗能过程，消耗ATP，B正确； 黏着、迁移过程中白细胞的形态发生变化，白细胞需进行基因的选择性表达，C正确； 白细胞穿过血管壁进入炎症组织依赖于细胞膜的流动性，D错误。 【答案】D 三、典型试题分析—— 三、典型试题分析—— 17. 关于“腐乳的制作”实验,下列叙述错误的是（ ） A. 将腐乳坯堆积起来会导致堆内温度升高,影响毛霉生长 B. 腐乳坯若被细菌污染,则腐乳坯表面会出现黏性物 C. 勤向腐乳坯表面喷水,有利于毛霉菌丝的生长 D. 装坛阶段加入料酒,可有效防止杂菌污染 【解析】 腐乳制作的微生物主要是毛霉，毛霉生长的适宜温度是15～18℃，将腐乳胚堆积起来会导致堆内温度升高，影响毛霉生长，A正确； 腐乳胚若被细菌污染，则腐乳胚表面会出现黏性物，B正确； 勤向腐乳胚表面喷水，会导致豆腐含水量过高，不利于毛霉菌丝的生长，C错误； 装坛阶段加入料酒，可防止杂菌污染，D正确。 【答案】C 18. 下图表示当有神经冲动传到神经末梢时,神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制,下列叙述错误的是（ ） A. 神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏 B.神经冲动引起神经递质的释放,实现了由电信号向化学信号的转变 C. 神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开放 D. 图中离子通道开放后,Na+和 Cl-同时内流 【解析】 神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，可避免被细胞内其他酶系破坏，A正确； 神经冲动属于电信号，神经递质属于化学信号，所以神经冲动引起神经递质的释放，实现了由电信号向化学信号的转变，B正确； 神经递质与突触后膜受体结合，引起突触后膜兴奋或抑制，相应的离子通道打开，C正确； 图中离子通道开放后，若兴奋则Na+内流，导致外负内正，即发生电位倒转；若抑制则Cl-内流，使外更正，内更负，即膜内外的电位差更大，D错误。 【答案】D 三、典型试题分析—— 19. 做“微生物的分离与培养”实验时,下列叙述正确的是（ ） A. 高压灭菌加热结束时,打开放气阀使压力表指针回到零后,开启锅盖 B. 倒平板时,应将打开的皿盖放到一边,以免培养基溅到皿盖上 C. 为了防止污染,接种环经火焰灭菌后应趁热快速挑取菌落 D. 用记号笔标记培养皿中菌落时,应标记在皿底上 【解析】 高压灭菌加热结束时，当压力表的压力降到零时，打开排气阀，打开盖子，如果提前打开排气阀，锅内压力突然下降，灭菌容器内液体会冲出容器，造成污染，A错误； 倒平板时，培养皿盖打开一缝隙，不能放到一边，B错误； 接种时，接种环经火焰灭菌冷却后挑取菌落，不能趁热挑取，以免杀死微生物，C错误； 由于平板倒过来放置，则用记号笔标记培养皿中菌落时，应标记在皿底上，D正确。 【答案】D 三、典型试题分析—— 三、典型试题分析—— 20. 下图为制备人工种子部分流程示意图,下列叙述正确的是（ ） A. 胚状体是外植体在培养基上脱分化形成的一团愈伤组织 B. 该过程以海藻酸钠作为营养成分,以 CaCl2 溶液作为凝固剂 C. 可在海藻酸钠溶液中添加蔗糖,为胚状体提供碳源 D. 包埋胚状体的凝胶珠能够隔绝空气,有利于人工种子的储藏 【解析】 胚状体是外植体经脱分化和再分化形成的结构，A错误； 该过程中海藻酸钠是包埋剂，CaCl2溶液是凝固剂，B错误； 在海藻酸钠溶液中添加蔗糖，为胚状体提供碳源和能源，C正确； 包埋胚状体的凝胶珠可与空气相通，D错误。 【答案】C 感悟：将人工种子和固定化酵母细胞知识结合起来考查知识的掌握程度和应用能力。 21. 为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响,某同学用乙醇提取叶绿体色素,用石油醚进行纸层析,右图为滤纸层析的结果(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为色素条带)。 下列叙述正确的是（ ） A. 强光照导致了该植物叶绿素含量降低 B. 类胡萝卜素含量增加有利于该植物抵御强光