二轮经济生活第三专题教学设计.docVIP

专 题 三 收 入 与 分 配 课前预习案 一、【考点、考情展示】 参照二轮复习资料17页的“近五年山东文综关于本专题的考情回顾” 题号 知识点 特点 2007年17题 效率与公平 图表题，结合科学发展观，考查学生获取信息，调动运用课本知识的能力。 2008年28题（1）问 财政措施 用图表形式，结合2007年山东省各行业投资增长率的变化，分析促进这些变化的财政措施。 2009年28题（1）(2)问 税收、财政收入、税收政策的调整 图表和材料相结合，综合考察考生获取和解读信息的能力，调动和运用知识的能力。 2010年17、18题 效率与公平的关系、收入分配的公平 以政府工作报告中的“尊严论”为背景，考查考生对该提法揭示主题的理解和收入分配制度改革知识的掌握。 2011年17题 社会公平的维护 实现城镇居民人均可支配收入和农民人均收入高增长的途径，考查学生解读信息的能力。 2011年28题 财政的作用 以“十二五”末的产业发展目标为背景，结合产业结构调整，考查学生理解和解读信息的能力。 二、【知识梳理】 参照潍坊二轮资料18页 并能熟练记忆以下重点主干知识： 1.我国现阶段的分配制度 2.效率和公平的关系 3.实现社会公平的原因、措施 4.财政的作用 5.影响财政收入的因素 三、【自主构建本单元知识体系】 课堂探究案 【检查落实预习效果】 同学自查、互查、教师提问主干知识的掌握情况 【整合本单元知识体系】 【自主探究 澄清误区】 1.劳动收入都是按劳分配收入。 2.初次分配注重效率，再分配注重公平。 3.财政收支平衡是指财政收入等于支出。 4.税收是财政收入的基本形式，因此税收越多越好。 【合作探究 提升能力】 1.材料一：? 2008年、2011年我国收入分配状况 指标 2008年 2011年 年均增长速度 财政收入 6.17万亿元 10.13万亿元 22.6% 城镇居民人均纯收入 8472元 14786元 9.8% 农村居民人均纯收入 2622元 4140元 11．1% （1）材料一反映什么经济现象？ 材料二： 2012年3月14日，温家宝总理在答中外记者问时强调：“公平正义比太阳还要有光辉” ，“公平正义是社会主义的本质特征。实事求是地讲，9年来，我们为实现社会的公平正义做了大量不可磨灭的工作。当然，我深知，社会分配不公还引起群众的不满。我们必须继续推进促进社会公平的各项工作”。 ? （2）试从经济生活角度分析怎样才能实现收入分配上的公平正义？ 2．材料一： 2012年中央预算财政支出（单位：亿元） 项???? 目 金??? 额 预算数为2011年执行数的 % 教育 4000．00 118% 医疗卫生 1489．18 108．8% 社会保障与就业 3982．25 108．7% 住房保障支出 1100．58 107．4% 文化、体育与传媒 414．49 102．1% 地震后恢复重建 780．01 102．4% （1）请结合材料一，说明财政在经济社会发展中是怎样发挥作用的。 材料二： “十二五”规划纲要，第一次明确追求“民富国强”，而不是以往的“国富民强”。此时将“民富”放在重要位置，由“国富优先”向“民富优先”转变。2012年政府会更加关注老百姓关心的就业、教育、医疗卫生、住房、收入分配等民生问题，使发展成果惠及所有社会成员，促进社会和谐发展。 （2）运用《经济生活》有关知识，说明“富民”的途径与措施。 【课堂检测】 一．选择题 1．张某在一家国有控股企业工作，月薪1500元。2012年2月，他卖给本企业一项技术专利20万元，其中以10万元购买了本企业的股票。同年8月他获得了2万元的股息。并按规定缴纳了个人所得税。张某的收入方式有 　　 ①按劳分配 ②按劳动要素分配　　 ③按技术要素分配 ④按资本要素分配　　 A．①② B．①②③ C．①③④ D．①②③④ 2．社会公平与经济市场化是兼容的，我们应该寻求二者之间的最佳平衡点，学会在社会公平和经济市场化两个“鸡蛋”上跳舞，而不要把任何一个“鸡蛋”打破。这是因为 （ ） A．在社会公平和经济市场化两个“鸡蛋”上跳舞非常困难 B．发展社会主义市场经济，必须先促进效率 C．在社会主义市场经济条件下，效率与公平具有一致性 D．政府加强了对收入分配的调节，努力促进社会公平 3．小微企业融资难催生并红火了“地下高利贷”。愈演愈烈的江浙民间借贷危机给我们敲响了金融安全的警钟。下列举措有利于防范和化解民间借贷危机的有 （