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金思维六年级B册教材解析 主讲人：田慧 人教版六年级B册义务教材目录 第一单元：负数 第二单元：百分数（二） 第三单元：圆柱和圆锥 第四单元：比例 第五单元：数学广角 第六单元：整理和复习 新编金思维B册教材目录 1、负数 2、百分数 3、圆柱和圆锥（一） 4、圆柱和圆锥（二） 5、比例（一） 6、比例（二） 7、抽屉原理 8、整理与复习之数与代数（一） 9、整理与复习之数与代数（二） 10、整理与复习之解决问题 11、整理与复习之空间与图形（一） 12、整理与复习之空间与图形（二） 13、稍复杂的行程问题 14、稍复杂的工程问题 小升初综合模拟试卷（一） 小升初综合模拟试卷（二） 负数 知识要点： 1、负数的意义。 2、在数轴上表示正数、负数。 3、比较正数、负数和0的大小。 4、负数知识的应用。 教学要求： 在已经认识过负数的基础上，能正确、熟练地比较正、负数的大小，能解决生活中有关负数的实际问题，进一步体验数学与生活的密切联系。 教学重难点： 掌握正、负数大小比较的方法，能熟练解决有关负数的问题。 典型例题分析： 教学建议： 1、本章节知识点较简单，重点在于对知识点意义的理解上。 2、在引导学生解决问题的过程中，注意让学生理解，负数其实就是与正数“相反”的一个概念。 百分数（二） 知识点： 1、折扣 打折是一种生活中的百分数问题，打八折表示的意思就是，现价是原价的80%，所以存在关系：现价=原价×80%，原价=现价÷80%，常见题型有： （1）一件衣服，原价100元，现在打八折出售，现价多少元？ （2）一件衣服，打八折出售，现价100元，原价多少元？ （3）一件衣服原价100元，现价比原价减少20%，现价多少元？ （4）一件衣服降价20%以后，现价100元，原价多少元？ 在解决打折问题时，一定要弄清题意中现价、原价、折扣之间的关系，再来根据分数应用题的思想进行解决。 100×80%=80（元） 100÷80%=125（元） 100×（1-20%）=80（元） 100÷（1-20%）=125（元） 2、成数 成数一般用于农业收成，比如报纸上经常写道：“今年我省油菜籽比去年增产三成......” 成数表示一个数是另一个数的十分之几，通称“几成”，例如：“一成”就是十分之一，改写成百分数就是10%；“三成五”就是十分之三点五，改写成百分数就是35%，常见题型有： （1）某工厂去年生产玩具10000件，今年比去年增产二成，今年生产玩具多少件？ 10000×（1+20%）=120000（件） （2）某工厂去年生产玩具10000件，比今年增产二成，今年生产玩具多少件? 10000÷（1+20%）≈8333（件） （3）某工厂去年生产玩具10000件，今年减产二成，今年生产玩具多少件？ 10000×（1-20%）=8000（件） （4）某工厂去年生产玩具10000件，比今年减少二成，今年生产玩具多少件？ 10000÷（1-20%）=12500（件） 请你试一试： 第一件衣服： 1980比进价多10%，所以第一件衣服的进价是： 1