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关于本课程学习的几点说明
? 本课程的性质和作用:
具有较强理论性和实践性的专业(技术)基础课
大学课程
基础课
专业(技术)基础课
专业课
—— 承前启后
? 要求:
实验单独开课
一学期:共56学时
听课、
作 用
提问、
笔记、
作业
考核: ① 作业、考勤、课堂提问
② 期末考试
3
4
0 模拟电子技术概述
0.1 电子技术的发展与应用
0.3 如何学习模拟电子技术基础课
0.2 模拟电子技术基础课程特点
5
一、什么是电子技术
电子技术是把电子元器件组成的电子电路应用到科学、技术、生产、生活等各领域的应用技术,研究电信号的产生、传送、接收和处理。
0.1 电子技术的发展与应用
模拟信号:在时间和幅值上能连
续变化的信号,如图所示。
温度、压力、速度、声音等。
电信号:随时间变化的电压u或电流i, 在数学上可表示为时间t的函数,即u=f(t)或 i=f(t)。分为数字信号和模拟信号。
6
模拟电路:处理模拟信号的电路,最基本的处理是放大。
常用的模拟电路有:
(1)放大电路:用于信号的电压、电流或功率的放大。
(2)滤波电路:用于信号的提取、变换或抗干扰。
(3)运算电路:完成信号的比例、加减、乘除、积分、微分运算。
(4)信号转换电路:电压信号==电流信号,直流信号==交流信号,直流电压==与之成比例的频率……
(5)信号发生电路:产生正弦波、矩形波、三角波、锯齿波。
(6)直流电源:将220V、50Hz交流电转换成不同输出电压和电流的直流电。
7
二、电子技术的发展史
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12
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集成芯片
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集成电路板
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三、电子技术的应用
● 科学研究中,先进的仪器设备;
● 传统的机械行业,先进的数控机床、自动化生产线;
● 通信、广播、电视、雷达、医疗设备、新型武器、交通、电力、航空、宇航等领域;
● 日常生活的家用电器;
● 电子计算机及信息技术等领域。
0.2 模拟电子技术基础课程特点
具有很强的工程性和实践性
模拟电子技术属于专业基础课,其特点是:工程性和应用性很强。二极管和三极管均为非线性元件,可以抓住主要矛盾,忽略次要因素进行线性化,简化分析计算。
研究步骤是:进行定性分析、定量估算、实验调整(进行有道理的近似)。
一、重点掌握“基本概念、基本电路、基本分析方法、基本实验技能”,具有能够继续深入学习和接收电子技术新发展的能力,将所学知识用于本专业的能力。
0.3 如何学习模拟电子技术基础课
二、建立工程的观念、系统的观念、实践的观念,特别注意电路原理在电子电路分析中的应用。
四、考察方法
会看:能看懂电路功能,并定性分析
会算:能进行定量计算
会选:会选电路形式、器件、参数
会调:掌握测试方法、仪器选用、EDA
三、学习方法
听(课):听懂思路和工作原理;
记(笔记):要点;
做(作业);
调(调试电路)。
第1章 常用半导体器件
半导体二极管
晶体三极管
场效应管
半导体二极管
晶体三极管
场效应管
结构(PN结)? PN结的形成 ?
特性(单向导电性)
稳压二极管
参数
P型半导体
N型半导体
结构(2个PN结形成)
晶体管的电流放大原理
参数
结构
工作原理
参数
重点掌握三种管子的特性
1.1
图1.1.1 本征半导体结构示意图
这里相邻原子之间的共价键是比较稳定的,但其价电子并不像绝缘体中电子被束缚那样紧。在室温下,部分价电子就会获得足够的能量(随机振动能量)而挣脱共价键的束缚,成为自由电子——这种现象称为本征激发。
2、本征半导体晶体结构
本征半导体:完全纯净的,结构完整的半导体晶体。
Si,Ge均为四价元素,最外层原子轨道上具有4个价电子。
(带负电)
3、本征半导体中的两种载流子
由于“空穴”处原子核内质子的存在,“空穴”实际上是显正电。
在本征半导体中,自由电子和空穴是成对出现的,即自由电子和空穴的数目相等。
自由电子在运动的过程中如果与空穴相遇就会填补空穴,使两者同时消失,这种运动称为复合运动。在一定温度下,本征激发所产生的自由电子空穴对与复合的自由电子空穴对数目相等,叫做达到了动态平衡。
正是由于有了“空穴”和“自由电子”两种载流子,使得半导体具有了导电性。因此,半导体导电性的强弱,即电导率就取决于半导体内载流子的浓度。
二、 杂质半导体
掺杂后自由电子数目大量增加,自由电子导电成为这种半导体的主要导电方式,称为电子半导体或N型半导体。
掺入五价元素(磷)
多余电子
磷原子
在常温下即可变为自由电子
失去一个电子变为正离子
在本征半导体中掺入微量的其它元素(称为杂质),
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