新人教版长方体和正方体的认识概念.pptVIP

人教新课标五年级数学下册 1.长方体和正方体的认识例1、例2、例3，通过学习你知道什么了？ 2.找到长方体和正方体盒子，观察它们有什么特征？ 长方体： 正方体： 3.试一试画出一个长方体和一个正方体。 4.把一个土豆切成长方体，说一说你是怎样切的。 课前活动 1.长方体有几个面？面的位置和大小有什么关系？ 2.长方体有多少条棱？棱的位置、长短有什么关系？ 3.长方体有多少个顶点？ 6个，长方形（也可能有两个相对的面是正方形），相对的面完全相同。 12条，相对的四条棱长度相等。 8个。 现在你能想象长方体的样子和大小吗？ 现在你能确定什么吗？ 现在你认为能确定这个长方体的什么？ 长 宽 高 长 宽 高 长 宽 高 长 宽 高 长 宽 高 长 宽 高 让我们像研究长方体一样来研究正方体吧。 1、面的特征（个数、形状、面积大小） 2、棱（条数、长短） 3、顶点（个数） 形体 相同点 不同点 面 棱 顶点 面的形状 面积 棱长 长方体 正方体 长方体和正方体有什么相同点和不同点呢？ 6 6 对面相等 12 全部相等 全部相等 8 8 12 正方形 长方形（有时 两个相对的 面是正方形﹚ 相对的4条棱长度相等 长 宽 高 棱长 棱长 棱长 正方体是长、宽、高都相 等的长方体，是一种特殊的 长方体。 可以用下图来表示正方体和长方体的关系。 长 = 宽= 高 1.三幅图中的点分别表示什么图形中的“点” 你能想象这个长方体的大小吗？ 1、根据图中数据口答填空： （1） （2） 8厘米 3厘米 4厘米 4厘米 4厘米 4厘米 图一：长方体的长是（ ）厘米，宽（ ）厘米，高是（ ）厘米。12条棱长的和是（ ）厘米。 图二：这幅图中的几何体是（ ）体，12条棱长的和是（ ）分米。 8 3 4 120 正方 48 2、 判断。正确的在括号里画“√”，错误的在括号里画“×”。 （1）长方体的六个面一定是长方形；（ ） （2）正方体的六个面面积一定相等；（ ） （3）一个长方体（非正方体）最多有四个面面积相等；（ ） （4）相交于一个顶点的三条棱相等的长方体一定是正方体。（ ） × √ √ √ 18cm 10cm 4cm 8cm 8cm 8cm 制作这个长方体模型， 至少需要多少铁丝？ 18×4﹢10×4﹢4×4 ﹦72﹢40﹢16 ﹦128 ﹙cm﹚ 12×8﹦96﹙cm﹚ 制作这个正方体模型， 至少需要多少铁丝？ 15cm 15cm 妈妈买来一盒蛋糕，至少 需要多长的包装丝带？ ﹙接头处长20厘米﹚ 10cm 15×4＋10×4 ﹦60﹢40 ﹦100﹙cm﹚ 100＋20﹦120﹙cm﹚ 答： 填空题。 1、长、宽、高都相等的长方体叫 ，正方体 是 的长方体，6个面都是 ，6个面的面积 都 ，12条棱的长度都 。 正方体 特殊 正方形 相等 相等 2、左图是 体，也叫做 体 每个面的面积是 平方厘米；每条棱 是 厘米；它的棱长总和是 厘米。 正方 64 8 96 3、一个正方体的棱长总和是24厘米， 它的棱长是 厘米。 2 立方 思考 ？ 一个长方体棱长之和是 36厘米，长是4厘米，宽是 3 厘米，高是多少厘米？ 55m 90m 20m 90×2＋55×2＋20×4 =180＋110＋80 =370（m） 答：工人叔叔至少需要370m的彩灯线。 2.2×4＋0.4×4＋0.8×4 =8.8＋1.6＋3.2 =13.6（m） 答：这个柜台需要13.6m角铁。 40cm=0.4m 80cm=0.8m 方法一： （2.2＋0.4＋0.8）×4 =3.4×4 =13.6（m） 答：这个柜台需要13.6m角铁。 40cm=0.4m 80cm=0.8m 方法二：