运动和力二轮复习教学建议试题.ppt

北京十一学校 肖址敏 252814355@ 高三二轮复习 教法交流 运动与力 联系实际 北京十一学校 肖址敏 2016.3.9 北京十一学校高二 肖址敏 二轮复习过程中常见的问题 （一）不能在一轮复习的基础上提高学生对知识的跨章节融合，对重要内容的再深化。 （二）不能总结提炼出重要的思想方法体系，使解题策略和方法明确化、提升学生解综合题的能力。 （三）不能帮助学生在易错点和模糊点得到澄清，在解题速度和解题过程的规范性等学科素养方面得到提高。 （四）课堂教学以习题代替复习、以讲题代替讲课。学生的参与度少，上课觉得枯燥无味、学习兴趣和收获降低。 （五）未能建立适合不同层次学生的题库，选题捉襟见肘。 ?? 北京十一学校高二 肖址敏 第一部分 运动与力 北京十一学校高二 肖址敏 一、重点模型全面而有深度的挖掘 二、相似情景、知识和方法的对比 三、让学生由知识走向能力 四、以提问代替讲解 五、有效地击中学生的易错点 ?? 北京十一学校高二 肖址敏 一、重点模型全面而有深度的挖掘 模型一：复合场模型 模型二：恒力场模型 模型三：传送带模型 模型四：板块模型 模型五：弹簧模型 模型六：电磁感应杆（框）模型 ?? 北京十一学校高二 肖址敏 模型一：复合场模型 1．在离子物理中，速度选择器是一种常用的仪器，其结构简图如图1。它涉及许多物理知识，下面我们讨论一些与之相关的物理问题。在以下的讨论中 ，离子的质量均为m、电荷量的绝对值为q、磁感应强度大小为B、电场强度大小为E，重力加速度大小取g，平行板电容器的宽度为d，离子垂直于电场的中央入射 1.1不计重力，如果正离子匀速通过电磁场区域，求离子的入射速度v1的大小。 1．在离子物理中，速度选择器是一种常用的仪器，其结构简图如图1。它涉及许多物理知识，下面我们讨论一些与之相关的物理问题。在以下的讨论中 ，离子的质量均为m、电荷量的绝对值为q、磁感应强度大小为B、电场强度大小为E，重力加速度大小取g，平行板电容器的宽度为d，离子垂直于电场的中央入射 1.2在1.1中，若离子的电荷量为-q，并且离子的质量m变小，电场、磁场的强度不变，离子还能匀速通过速度选择器吗？如果能，指出离子匀速通过速度选择器的速度v2是否与1.1中的相同；如果不能匀速通过速度选择器，说明理由。 1．在离子物理中，速度选择器是一种常用的仪器，其结构简图如图1。它涉及许多物理知识，下面我们讨论一些与之相关的物理问题。在以下的讨论中 ，离子的质量均为m、电荷量的绝对值为q、磁感应强度大小为B、电场强度大小为E，重力加速度大小取g，平行板电容器的宽度为d，离子垂直于电场的中央入射 1.3若离子的重力不能忽略，离子带正电，如果离子匀速通过速度选择器。求离子的入射速度v3的大小。 1．在离子物理中，速度选择器是一种常用的仪器，其结构简图如图1。它涉及许多物理知识，下面我们讨论一些与之相关的物理问题。在以下的讨论中 ，离子的质量均为m、电荷量的绝对值为q、磁感应强度大小为B、电场强度大小为E，重力加速度大小取g，平行板电容器的宽度为d，离子垂直于电场的中央入射 1.4若离子的重力不能忽略，离子带正电，离子最终打在负极板上。已知粒子入射的初速度大小为v4，求离子打在负极板上时，离子的动能。 1．在离子物理中，速度选择器是一种常用的仪器，其结构简图如图1。它涉及许多物理知识，下面我们讨论一些与之相关的物理问题。在以下的讨论中 ，离子的质量均为m、电荷量的绝对值为q、磁感应强度大小为B、电场强度大小为E，重力加速度大小取g，平行板电容器的宽度为d，离子垂直于电场的中央入射 1.5若离子的重力不能忽略，离子经过半个圆周后，恰好从平行板电容器的左下角射出，求离子的初速度v5的大小。（结果用B、d、g、E表示） 1．在离子物理中，速度选择器是一种常用的仪器，其结构简图如图1。它涉及许多物理知识，下面我们讨论一些与之相关的物理问题。在以下的讨论中 ，离子的质量均为m、电荷量的绝对值为q、磁感应强度大小为B、电场强度大小为E，重力加速度大小取g，平行板电容器的宽度为d，离子垂直于电场的中央入射 1.6若粒子受到的重力不能忽略，在电、磁场区域内，静止释放一正离子，其运动轨迹如图2虚线所示，求带电粒子在电、磁场中下落的最大高度H。（结果用B、q、m、E、g表示） 1．在离子物理中，速度选择器是一种常用的仪器，其结构简图如图1。它涉及许多物理知识，下面我们讨论一些与之相关的物理问题。在以下的讨论中 ，离子的质量均为m、电荷量的绝对值为q、磁感应强度大小为B、电场强度大小为E，重力加速度大小取g，平行板电容器的宽度为d，离子垂直于电场的中央入射 1.7 若粒子受到的重力不能忽略，离子带正电，若离子与竖直方向成α角入射，如图3所示。问离子能否做直线