第2节生物学研究的基本方法(第2课时)要点.ppt

第二章 探索生命 一、生物学是探索生命的科学 第2节 生物学研究的基本方法 （第2课时） （探究影响鼠妇分布的环境因素） 　　按老师的要求，在你生活的小区或校园中寻找并捕捉鼠妇。捕捉鼠妇时，你发现的鼠妇生活在??????????????? 环境中，这种环境的突出特点是??????????????????????????????????。 实际行动 石块下、花钵下 阴暗、潮湿的环境里 　 请你从生物与环境关系的角度，用短句准确表述出你们所提出的问题。你们小组提出的问题是：??????????????????????? 。 一、发现并提出问题 鼠妇生活在阴暗潮湿的环境是受光照的影响吗？ 围绕着你组提出的问题，请你们到图书馆或网络上查找有关鼠妇的一些资料信息。再将你们查找的有关信息扼要地记录在下来。 二、收集与问题相关的信息 根据这些信息资料，针对你们提出的问题，请做出尝试性的解释，这就是假设。你们的假设是： 。 三、做出假设 鼠妇生活在阴暗潮湿的环境是受光照的影响。 鼠妇生活在阴暗潮湿的环境不是受光照的影响。 你们所探究的影响鼠妇分布的环境因素是___________; 你们研究的实验因素是__________，对照条件是__________。 四、设计实验方案 光照 光照 有光和无光 五、实施实验并记录 右边 （遮光） 左边 （有光） （光对鼠妇生活的影响） 五、实施实验并记录 右边 （遮光） 左边 （有光） 3分钟后 （光对鼠妇生活的影响） 五、实施实验并记录 右边 （遮光） 左边 （有光） （光对鼠妇生活的影响） 6分钟后 五、实施实验并记录 右边 （遮光） 左边 （有光） 9分钟后 （光对鼠妇生活的影响） 六、分析实验现象 分析你们实验中获得的数据，实验结果与你们的假设一致吗? 　　　时间 　　　(分钟) 环境　 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 平均值 明亮 4 3 2 3 3 1 1 1 1 1 2 阴暗 6 7 8 7 7 9 9 9 9 9 8 七、得出结论 1.如果一致，你们得出的结论是： 。 　 2.如果不一致，你们应该怎么办? 鼠妇生活在阴暗潮湿的环境是受光照的影响。 重新假设，重新设计和完成实验 活动　探究影响鼠妇分布的环境因素 操 作 实验现象 _____处鼠妇数量多，_____处鼠妇数量少 实验结论 鼠妇喜欢生活在_____的环境中 阴暗 光照 阴暗 【要点探究】 1. 实验过程中，为什么要用10只或10只以上的鼠妇做实验？ 避免偶然性、减小误差 将5只鼠妇放于纸板一侧湿土的中央，另外5只鼠妇放于玻璃板一侧湿土的中央。②将10只鼠妇放于纸板和玻璃板的交界处。 2. 实验中为了保证实验效果，在盒中应怎样放置鼠妇？ 实验法探究 一般步骤： 1、提出问题： 从情境中发现并提出值得探究的问题，是疑问句要打 ？号。 2、作出假设： 用已有知识对提出问题的可能答案作出猜想，假设是肯定的或否定的陈述句。 3、制定实验计划： （1）确定变量，一个对照实验只能一个变量 要研究多个变量时需增加实验组、设计多个对照实验。 （2）设计对照试验 实验组：经过控制处理的一组或未知实验结果的一组 对照组：自然状态下未经处理或已知实验结果的一组 实验组和对照组之间仅有一处不同及变量。 （3）列举所需的材料和用具 4、实施试验计划 按方案做实验，仔细观察认真记录实验现象，一般设计表格记录。 5、分析及结论 （1）分析实验现象得出结论，解答提出的问题和验证假设。 （2）结论与假设一致时原假设成立，不一致时原假设不成立，应重新假设，重新设计实验方案和重新实验。 （3）若实验现象（实验结果）有多种可能时，实验结论也有多种。 6、表达与交流 汇报实验过程和结果，撰写实验报告 减小实验误差的方法： 1.用于实验的材料数量要不能太少 2.设置重复试验、求平均值。 实验评价 (1)是否设置对照实验。通过设置对照实验，可以排除无关变量的影响. (2)变量是否唯一。看实验组与对照组之间是不是只有一处不同，即控制单一变量。 （3）是否有减少实验误差的设计。 (4)实验步骤是否有遗漏，实验原理、操作、语言描述是否有误。 解题指导 (1)实验目的要根据试题提供的信息来判断，一般在题干中有“验