学习情境一：工程放样的基本方法绪论.pptVIP

工程放样的基本方法 资源与勘测工程系 工程测量教研室 焦亨余 学习情境2 施工放样的基本方法 学习导入 　为将图纸上设计好的建（构）筑物的位置、形状、大小、及高程等在满足设计要求的前提下标定于实地，要求测量人员： 　1.必须会识图（总体布置图和细部结构设计图等）； 　2.必须会确定主轴线和设计主要点； 　3.必须会综合分析，制定加密控制的方案（或首级控制）和工程测设的方案等。 　施工放样的方法很多，且也在不断完善和发展。在施工测量中，一定要头脑灵活、敢于创新，结合各方面条件（如场地环境、施工条件、设计精度要求、仪器设备条件等）制定切实可行的方案，并要不断总结经验，进行理论、方式、方法和仪器设备方面的创新，进行科学或应用性研究。 　在工程测设时,一定要胆大心细,做每步工作必须要检查，且不可粗心大意,做到有错必改、违规必究,严格控制质量,为工程施工提供保障。 学习子情境1　角度放样 　 在实际进行放样工作时，常采用一般放样法和归化放样法。 一、一般放样法（正倒镜分中法） 步骤：1、在O点架设仪器，整平、对中； 2、盘左后视A点，归零； 3、顺时针拨β角； 4、在视线方向指挥前视人员左右移动标点B′； 5、盘右后视A点，同样在前视方向标点B″； 6、B′、B″分中，标点B点，此方向即为放样方向； 二.归化法放样角度 步骤：1、先用直接法放样出∠AOB′，再精确测量角∠AOB′， ∠AOB′=β′ 2、计算差值； 若Δβ＜0，说明角度放小了；若Δβ＞0，说明角度放小了； Δβ很小，无法直接改正，因此采用线量改化法。 3、在B′点作AB ′ 的垂线BB ′，在垂线上由B ′点起向外（向内)量取q值，端点为B，则OB方向即为放样方向。； 　三、角度放样的精度 　直接放样角度可视为一个测回放样角度，其精度只与仪器的等级有关；归化放样角度时，由于是对直接放样的角度进行了精确观测，与直接放样角度的精度无关，只考虑归化放样过程的精度。 按归化放样的过程，其误差有两个来源：一是精确测量β′的测量误差mβ′；二是改化q的误差mq产生的角度误差mΔβ，即改化Δβ产生的误差mΔβ。令放样误差为M，则有 将式（2-2）变换为 将式（2-4）进行微分，得 转换为中误差形式为 　在同一工程且使用同型号仪器时，量边精度一般是相同的，故 综合式（2-6）和式（2-7）得 将式（2-4）代入式（2-8）得 令 ，则有 当k≥ 由以上各式可以看出： 时， 只有M的1/10时，可以略去 的影响，认为 （1）归化精度的高低与边长S的长度有关，在 不变的情况下， S较大时，对 的要求较低；反之，要求较高。 （2） 与 成正比、与 成反比。即，若量边精度低，则对测 角的精度要求高。 学习子情境2　长度放样 　 在实际进行放样工作时，常采用钢尺放样和测距仪放样。 一、测距仪放样长度 步骤:1.在A点架设测距仪，照准放样方向，将温度、气压值输入测距仪中； 2.在目标方向线上移动反光镜，当平距读数为待放样距离S时，固定反光镜 ； 3.镜站整平后，在目标方向上平移反光镜到目标方向、距离为待放样值S为止，固定反光镜。反光镜中心投影到地面点P’，此点即为待定P。 4.若需归化放样，则精确测量该距离，其值为S’，差值为△S=S—S’； 5.在AP′方向线上，按△S的符号，向内(外)量取△S，定点P，则P点为最终点位。 一、钢尺直接放样长度 步骤:1.在A点安置经纬仪，照准B方向确定出放样方向线。 2.以A点为起点，在AB方向上量取一尺段长度So到1′点；再次从A点起在AB方向量取一尺段长度So到1″，取1’和1”的中间位置定点1 ； 3.从1点起，重复2步骤，定出2点， 。 4.若需归化放样，则精确测量该距离，其值为S’，差值为△S=S—S’； 5.在AP′方向线上，按△S的符号，向内(外)量取△S，定点P，则P点为最终点位。 钢尺直接放样长度一般用于精度要求较低的放样 ，钢尺从A点起在AB方向放样一段长度S，S的长度分解为n个整尺段长S0和一个零尺段S0′。 学习子情境3　高程放样的方法 　高程放样方法主要分为几何水准测量方法和三角高程测量方法。 　当测设的高程点精度要求较高或测设点与已知点的高差不大时，宜用几何水准测量的方法。当测设高程要求精度一般或测设点与已知点的高差较大时宜用三角高程测量方法。 　2.测设步骤 　1）在合适位置处安置水准仪，对A上的水准尺观测，设读数为a; 　2）按（2－12）式计算测设读数b; 　3）在拟测设位置处上下移动水准尺，当读数恰为b时，则尺零端的位置即为测设位置，并予标记该位置。 　一、水准测量法直接测设高程点 　1.基本原理 　见图2－1。设控制点A的