学习选取立论的角度(个人修改版仅供参考)绪论.pptVIP

图一 同一幅图，为什么同学们看到的内容不同？ 上述四个图形符号中，哪一个与其他三个类型不同？请说明你的理由。 想一想 1.圆形，因为它是惟一没有角的图形 。 2.三角形，因为它是惟一由直线构成的图形。 3.半圆形，因为它是惟一由直线和曲线组成的图形。 4.第四个图形，因为它是惟一非对称性的图形。 其实，由于标准和角度不同，这四个图形都可以作为正确答案。 即使同是一个蛋，只要换一个角度看它，形状便立即不同了。 达·芬奇的老师佛罗基尔 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 苏东坡 思考问题的角度不同，答案就不同 议论文写作 多思善想 通过对材料的分析，学会如何多角度立论，确定最佳立意（论点）。 学习目标 　　古人云：“文以 意为先，意犹帅也；无帅之兵，谓之乌合。” 立意 “意”就是议论文中的论点 1、议论文 议论文就是发表意见、阐明是非、以议论为主要表现方法，对社会生活中的人或事或问题进行分析评论的文章。 2、三要素 论点——作者提出的见解和主张。 论据——证明论点正确的证据。 论证——用论据来证明论点的过程。 3、立论 立论——提出论点。 议论文基本知识1 1、论证的基本类型：立论、驳论。立论从正面论述，驳论从反面论述。一般以立论为主。 2、论证的基本结构层次：三段论式的结构： 提出问题（是什么）→分析问题（为什么）→解决问题（怎么办）也即：引论、本论、结论。 3、常见的论证结构：A、总分总式结构；B、并列式结构；C、层进式结构；D、对比式结构 4、常用的论证方法：A、举例论证；B、道理论证；C、比喻论证；D、排比论证；D、对比论证 议论文基本知识2 针对客观事物或问题，直接提出自己的见解和主张，阐明其理由，表明自己的态度就是立论。换一个角度来说，立论就是运用充分有力的证据从正面直接证明自己论点正确性的论证形式。 任何一篇议论文一般只有一个中心论点，但可以有多个分论点。 齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说(yuè)之，廪[lǐn]食(sì)以数百人。宣王死，湣(mǐn)王立，好一一听之，处士逃。（《韩非子·内储说上》） 课本话题探讨——滥竽充数 齐宣王让人吹竽，一定要三百人一起吹。南郭先生请求为齐宣王吹竽，宣王很高兴。官仓供养的乐手有好几百人。齐宣王死后，他的儿子继位。湣王也喜欢听吹竽，但他喜欢让他们一个一个地吹，南郭先生只好逃走了。 寓言新探 想一想，“滥竽充数”的故事能从哪些角度切入立论？ 比喻没有真正的才干，而混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好的里面充数。 1、南郭先生：不求上进，弄虚作假。 最后逃走，还算有点自知之明。 课本话题探讨——滥竽充数 2、齐宣王： “大锅饭”制度，给滥竽充数者有机可乘。 3、齐湣王：不墨守成规，使无能者无机可乘。 4、其它吹竽者：充当好人，任凭南郭先生混在其中，不予揭露；应帮助南郭先生，发挥团队精神。 常见的立论角度有三种，请根据教材P73第二自然段的内容加以概括。 （1）_____________________； （2）_____________________； （3）_____________________。 正面立论 反面立论 侧面立论 （逆向思维） 立论角度 1.正面立论： 2.侧面立论： 3.反面立论： 批评南郭先生不懂装懂。 批评齐宣王的“大锅饭”制度，给滥竽充数者有机可乘；表扬齐湣王不墨守先王之法，厉行改革，使无能者无藏身之地；责备其他吹竽者充当老好人，任凭南郭先生混迹其中。 南郭先生最后逃走，没有继续硬占位子，还算有点自知之明。 思考角度 发散思维（多向思维）的表现形式 1、正向思维 2、反向思维(逆向思维) 3、侧向思维 发散性思维 多向思维要求从尽可能多的方面来考虑同一问题，即发挥思维的活力，使思维不要局限于一种模式、一个方面。 侧向思维是要求把自己的研究领域与别的领域交叉起来，并从别的领域取得思想上的启发，用来解决本领域内问题的思维方式。 阿基米德在洗澡时发现了流体静力学的基本原  理，用的就是侧向思维。其他如鲁班从草拉破 了手得到启示，发明了锯，也是侧向思维。 反向思维就是从相反方向来考虑问题的思维方式。英国科学家法拉第从电产生磁得到启示，反问自己，磁能不能产生电，最后终于在1821年制成了世界上第一台发电机。 反向思维（逆向思维）： 与常人惯用的思维方式不同或相反的一种思维方式。 七步诗