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第三章 植物的激素调节
第1节 植物生长素的发现
春色满园关不住,
一枝红杏出墙来。
问题探讨
1. 图中植株的生长方向有什么特点?
3.可能是哪种环境刺激引发了这株植物生长方向的改变?这种改变有什么适应意义?
2.这种生长方向的改变,是发生在植物的幼嫩部分还是成熟部分?
植物的向性运动
植物受到单一方向的外界刺激而引起的定向运动
举例:植物幼苗的向光性生长
根的向重力性生长
根的向水性生长
根的向肥性生长
1、向性运动的概念:
植物对于外界环境的适应
2、意义:
向光性 :
在单侧光的照射下,植物朝向光源方向生长的现象。
植物的向光性
胚芽鞘
胚芽鞘:单子叶植物,特别是禾本科植物胚芽外的锥形状物。它能保护生长中的胚芽。种子萌发时,胚芽鞘首先钻出地面,出土前不能进行光合作用。
二、生长素的发现过程
(一)达尔文的向光性实验1
1、2组实验差异:
现象:
结论:
单侧光引起胚芽鞘向光生长
实验1的分析
有无单侧光的照射——单一变量
对照组直立生长;实验组向光生长
(一)达尔文的向光性实验2
有无胚芽鞘尖端——单一变量
实验组不生长;对照组向光弯曲生长
结论:
胚芽鞘的向光性弯曲与尖端有关
实验2的分析
两实验差异:
现象:
(一)达尔文的向光性实验3
锡箔套或罩遮光部位不同
——单一变量
实验组1向光生长;实验组2直立生长
结论:
胚芽鞘的生长与弯曲与尖端有关,尖端
是感受光刺激的部位
两实验差异:
现象:
实验3的分析
胚芽鞘尖端受单侧光刺激后,就向下面的伸长区传递某种“影响”,造成伸长区背光面比向光面生长快,因而使胚芽鞘出现向光性弯曲。
结论:
对照组2
对照组1
琼脂片
琼脂片
云母片
云母片
弯向光
源生长
不生长
不弯曲
不生长
不弯曲
不生长
不弯曲
(一)鲍森·詹森的实验
结论:尖端产生的某种刺激可以透过琼脂片传递给下部
结论 胚芽鞘的弯曲生长,是因为尖端产生的刺激在下部分布不均造成的.
(三)拜尔的实验
由詹森和拜尔的实验,可以得出什么结论?
即:尖端是通过产生的某种物质影响下部生长
(四)温特的实验
温特实验的分析:
使用的琼脂块是否用尖端处理过
——单一变量
实验组1不生长;实验组2弯曲生长
胚芽鞘顶端确实可以产生某种向下运输
的并能引起胚芽鞘生长的物质
温特认为这可能是和动物激素类似的物质,并把这种物质命名为:
生长素
结论:
两实验差异:
现象:
四个“部位”:生长素的产生部位、作用部位、感光部位、生长和弯曲部位。
生长素产生的部位:
作用部位:
感光的部位:
弯曲的部位:
胚芽鞘的尖端
胚芽鞘的尖端
尖端以下的部位
尖端以下的部位
生长素发现过程的总结
1931年,荷兰科学家郭葛等人首先从人尿中分离出了这种物质,经过鉴定,知道它叫
吲哚乙酸( IAA )。
直到1946年,人们才从高等植物中分离出了
生长素,并确认它就是IAA.除IAA外还有苯乙
酸(PAA)、还有吲哚丁酸(IBA)等
对植物向光性的解释
背光一侧
向光一侧
生长素多
生长素少
细胞生长快
细胞生长慢
单侧光引起生长素背光运输(尖端)
向光生长的原因_________________________
背光侧比向光侧生长素含量多,引起两侧的生长不均匀,向光弯曲
除生长素外,还发现了赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯等.
在植物体内合成的,从产生部位运输到作用部位,并且对植物的生命活动产生显著影响的微量有机物,统称为植物激素.
1、产生的部位:
主要有幼嫩的芽、叶和发育中的种子
2、分布:
植物体各器官都有分布,但相对集中地分布在生长旺盛的部位,如胚芽鞘 、芽和根顶端的分生组织形成层、发育中的种子和果实等。
二.生长素的产生、运输和分布
3、运输:
以主动运输方式从植物形态学的上端向下端运输,而不能倒转过来。即极性运输。
在成熟组织中,生长素可以通过韧皮部进行非极性运输。
形态学的上端和下端
地上部分:
A、层次越高的枝条相对下面的枝条为形态学的上。
B、以树干中轴为基准,同一枝条距中轴越远则是形态学的上。
地下部分:
A、以地面为基准,距地面越深的根为形态学的上。
B、以主根中轴为基准,同一侧根距中轴越远则是形态学的上。
生长素相关实验的图解分析
类别
图解条件
相关结果
遮盖类
暗箱类
插入类
①直立生长②向光
生长
①直立生长②向
光(小孔) 生长
①向右侧生长②
直立生长③向光
生长④向光生长
类别
图解条件
相关结果
移植类
旋转类
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