第一单元小数的意义和加减法复习要点.pptVIP

数与运算（小数的意义、 性质和加减法）第二课时 总复习 永昌县朱王堡中心小学 黄大明 一、知识梳理 一、知识梳理 我用表格的方式整理了第四单元 小数的意义和性质的知识点。 单元 知识模块 要点提示 第 四 单 元 ： 小 数 的 意 义 和 性 质 小数的意义和 读写法 小数每相邻两个计数单位间的进率是10。 整数部分最小的计数单位是一，小数部分最大的计数单位是十分之一。 小数的性质 化简小数时只能去掉小数末尾的0，其他数位上的0不能去掉；小数的 末尾添上“0”或去掉“0”，虽然不改变小数的大小，但计数单位却 发生了变化。 小数的大小比较 小数大小来比较，数位多少不重要，关键看好最高位；相同数位来比 较，如果相同看下位，以此类推错不了。 小数点移动引起 小数大小的变化 小数点，本领大，走一走，数变化。向左走，数缩小；向右走，数扩 大。数位不够怎么办？找“0”补位解决它。 小数与单位换算 名数之间的换算要注意单位间的进率。 小数的近似数 求近似数用“≈”连接，改写成用“万”或“亿”作单位的数，用 “＝”连接。 一、知识梳理 单元 知识点 具体内容 第 六 单 元 ： 小 数 的 加 法 和 减 法 小数加、减法的计算法则 （1）小数点要对齐，也就是相同数位要对齐； （2）得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉，给小 数化简。 小数加、减混合运算的运算顺序 与整数加、减混合运算的运算顺序相同。在没有括号的算式里，如果只有加法和减法，就按照从左到右的顺序计算；算式里有括号的，要先算括号里面的。 小数加、减法的简便运算 整数的运算定律在小数运算中同样适用。 （1）3.46读作（ ），其中“3”在（ ）位上，表示3个（ ）； “4”在（ ）位上，表示4个（ ）；“6”在（ ）位 上，表示6个（ ）。 二、基础练习 1. 在（ ）里填上适当的数或文字。 （3）0.015里面有（ ）个千分之一，4个百分之一写成小数是（ ）。 （5）2760g＝（ ）kg，7.26km＝（ ）m。 （6）把367500改写成用“万”作单位的数是（ ），再精确到十 分位是（ ）。 三点四六 个 一 十分 十分之一 百分 百分之一 15 0.04 0.03 10 2.76 7260 36.75万 36.8万 （2）六点零零九写作（ ）。 6.009 2. 下面的说法正确吗？正确的画“√”，错误的画“×”。 二、基础练习 （1）小数一定比整数小。 （ ） （2）0.35里面有5个0.01。 （ ） （3）小数部分最大的计数单位是十分之一。 （ ） （4）由3个0.001和8个0.01组成的小数是0.083。 （ ） （5）最大的一位小数是0.9。 （ ） （6）0.2和0.20大小相等，意义相同。 （ ） （7）2.73去掉小数点后所得的数是原数的100倍。 （ ） （8）3.009保留一位小数是3.1。 （ ） × × √ √ × × √ × 3. 下面是某体校4名游泳队员50m自由泳成绩统