2016高考数学大一轮复习13.1合情推理与演绎推理理苏教版精编.ppt

数学 苏 （理） §13.1　合情推理与演绎推理 第十三章 推理与证明、算法、复数 基础知识·自主学习 题型分类·深度剖析 思想方法·感悟提高 练出高分 一、合情推理 1.归纳推理 (1)定义：从个别事实中推演出一般性的结论，称为归纳推理(简称归纳法). (2)特点：归纳推理是由 到整体、由 到一般的推理. 部分 个别 2.类比推理 (1)定义：根据两个(或两类)对象之间在某些方面的相似或相同，推演出它们在其他方面也相似或相同，像这样的推理通常称为类比推理(简称类比法). (2)特点：类比推理是由 到 的推理. 特殊 特殊 3.合情推理 合情推理是根据已有的事实、正确的结论、实验和实践的结果，以及个人的经验和直觉等推测某些结果的推理过程.归纳推理和类比推理都是数学活动中常用的合情推理. 二、演绎推理 1.演绎推理 一种由一般性的命题推演出特殊性命题的推理方法称为演绎推理.简言之，演绎推理是由 到 的推理. 2.“三段论”是演绎推理的一般模式 (1)大前提——已知的 ； (2)小前提——所研究的 ； (3)结论——根据一般原理，对 做出的判断. 一般 特殊 一般原理 特殊对象 特殊对象 思考辨析 判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”) (1)归纳推理得到的结论不一定正确，类比推理得到的结论一定正确.(　 　) (2)由平面三角形的性质推测空间四面体的性质，这是一种合情推理.(　 　) (3)在类比时，平面中的三角形与空间中的平行六面体作为类比对象较为合适.(　 　) (4)“所有3的倍数都是9的倍数，某数m是3的倍数，则m一定是9的倍数”，这是三段论推理，但其结论是错误的.(　 　) × √ √ × × √ 1∶8 观察等式左边的式子，每次增加一项，故第n个等式左边有n项，指数都是2，且正、负相间，所以等式左边的通项为 (－1)n＋1n2. 解析 等式右边的值的符号也是正、负相间，其绝对值分别为1,3,6,10,15,21，…. 设此数列为{an}，则a2－a1＝2，a3－a2＝3，a4－a3＝4，a5－a4＝5，…，an－an－1＝n，各式相加得an－a1＝2＋3＋4＋…＋n，即an＝1＋2＋3＋…＋n＝ . 解析 例1　设f(x)＝ ，先分别求f(0)＋f(1)，f(－1)＋f(2)，f(－2)＋f(3)，然后归纳猜想一般性结论，并给出证明. 题型一　归纳推理 思维点拨 解析 思维升华 先正确计算各式的值，再根据自变量之和与函数之和的特征进行归纳. 例1　设f(x)＝ ，先分别求f(0)＋f(1)，f(－1)＋f(2)，f(－2)＋f(3)，然后归纳猜想一般性结论，并给出证明. 题型一　归纳推理 思维点拨 解析 思维升华 例1　设f(x)＝ ，先分别求f(0)＋f(1)，f(－1)＋f(2)，f(－2)＋f(3)，然后归纳猜想一般性结论，并给出证明. 题型一　归纳推理 思维点拨 解析 思维升华 例1　设f(x)＝ ，先分别求f(0)＋f(1)，f(－1)＋f(2)，f(－2)＋f(3)，然后归纳猜想一般性结论，并给出证明. 题型一　归纳推理 思维点拨 解析 思维升华 证明：设x1＋x2＝1， 例1　设f(x)＝ ，先分别求f(0)＋f(1)，f(－1)＋f(2)，f(－2)＋f(3)，然后归纳猜想一般性结论，并给出证明. 题型一　归纳推理 思维点拨 解析 思维升华 例1　设f(x)＝ ，先分别求f(0)＋f(1)，f(－1)＋f(2)，f(－2)＋f(3)，然后归纳猜想一般性结论，并给出证明. 题型一　归纳推理 思维点拨 解析 思维升华 归纳推理的一般步骤： (1)通过观察个别情况发现某些相同特征； (2)从已知的相同性质中推出一个明确表述的一般性命题. 例1　设f(x)＝ ，先分别求f(0)＋f(1)，f(－1)＋f(2)，f(－2)＋f(3)，然后归纳猜想一般性结论，并给出证明. 题型一　归纳推理 思维点拨 解析 思维升华 跟踪训练1　(1)观察下列等式 1＝1 2＋3＋4＝9 3＋4＋5＋6＋7＝25 4＋5＋6＋7＋8＋9＋10＝49 … 照此规律，第五个等式应为______________________ _____________________________. 解析　由于1＝12,2＋3＋4＝9＝32,3＋4＋5＋6＋7＝25＝52,4＋5＋6