二年级下册生活中的数数一数拨一拨导学案.docVIP

生活中的大数——数一数 学习内容： 小学数学二年级下册第28、29、30、31页 学习目标?： 1、通过实例，体会生活中有大数，感受学习大数的必要性。激发学习数学的兴趣。 2、 通过数正方体等操作活动，认识新的计数单位“千”、“万”，并了解单位之间的关系。 3、通过“拨一拨”、“摆一摆”、“估一估”、“比一比”等活动，对大数有具体的感受，发展数感。 重点难点： 认识新的计数单位“千”“万”，并了解单位间的关系。 教学过程： 一、自主学习 1、填空： 10个一是 10个十是 2、观察图片 每幅图片都向同学们介绍了一个新知识，谁愿意把他读给大家听。 讨论一下：这几个数和我们以前学的数有什么不同？ 二、合作探究 1、说一说。 通过实例，体会生活中的大数。 （1） 在生活中，由许多这样大的数，你能找出来吗？ （2） 与你的同伴说一说。 2、数一数。 通过数一数，认识计数单位“千”、“万”。 （1） 、小组合作数一数。 每个同学准备2条小正方体，每条由10个小正方体，5人为一小组，摆出100个小正方体。 说一说你是怎样数出来的。 在以每小组摆出的1