二年级下语文教案-文园地三人教新课标.docVIP

语文园地三 授课时间： 教学目标： 1、通过“日积月累”中读读认认，认识9个字。 2、对学生进行字词的综合训练，??引导学生积累词语。 3、通过“日积月累”中我会读的教学，指导学生观察图画，展开想象，提高朗读能力，增加语言积累，??了解、欣赏我国优美古诗词。 4、通过“口语交际”的教学，培养学生良好的听说习惯，倡导合作交流，提高学生的口头表达能力和口语交际能力；??结合口语交际活动，练习写话，培养学生书面表达能力。 5、通过“展示台”引导学生展示自己课内外学习所得，增强学习自信心和成就感。? 6、通过阅读“宽带网”，??引导学生主动收集和了解与本组专题有关的资料，激发学生学习语文的兴趣。 教学重点： 1、通过“日积月累”对学生综合训练引导积累词语。 2、通过“我会读’’提高阅读能力。 3、通过“口语交际’’倡导合作交流，提高口头表达能力。 教学难点：“口语交际” 教具准备：生字卡、中国地图、收集有关家乡的资料 教学方法：??自读探究、交流讨论 课时划分：4课时 教学过程： 第一课时 一、我的发现 l、出示54页我的发现中的词。 2、让学生自读探究。 3、读读学习伙伴的话看看自己发现了什么? 4、引导学生发现，每组两个词均含有相同的两个字，第二个词在前一个词的基础上加了一个字，两个司意思不一样。 5、学生交流发现。 6、学习汇报。 7、评价小结。 二、日积月累 1、读读认认 ①出示反