四下《品德与社会》教案.docVIP

第4单元 永恒的丰碑 13 星星之火 教学目标： 1． 知道中国共产党党旗的含义。 2． 了解中国共产党诞生的经过，知道建党日。 3． 知道伟大领袖毛泽东对中国共产党的重要贡献。 4． 培养学生热爱伟大的中国共产党，热爱祖国。 教学过程： 一、 启发谈话，引入课题。 1．同学们，我们在第3单元中知道了我国人民在旧中国遭受了沉重的屈辱，同时也知道了中国人民一直在对这些屈辱作着拼命的抗争，那么是谁领导人民迎来了新中国，使中国人民过上了今天的幸福生活呢？ 2．小组讨论，交流。 3．是我们伟大的中国共产党，是共产党领导中国人民翻身作了国家的主人。中国共产党犹如星星之火，可以燎原，使全中国获得了解放。 4．揭示课题 《星星之火》。 二、 了解中国共产党的党旗。 1．看，老师手里现在正拿着的就是中国共产党的党旗。 2．观察党旗的颜色，图案，了解它们的象征意义。 3．思考交流，你曾经在哪里看见过党旗？ 三、 阐述中国共产党的诞生和毛泽东对党的重要作用。 1． 看录象，党的一大会址纪念馆，边看边听介绍。知道这些内容： （1） 中国共产党第一次代表大会召开的地址，出席的代表，议程。 （2） 在嘉兴南湖的一条游船上宣布了中国共产党的正式成立。 2． 了解毛泽东的简单事迹。 （1） 说说你们所知道的毛泽东。个别发言。 （2） 看图片作介绍： 毛泽东的生平。 早年的毛泽东。分为学生时代和五四运动后 毛泽东参加了党的创建工作，并动员全家参加了革命活动，为中国共产党作出了伟大的贡献。 3． 自行阅读教材第55页，了解中国共产党先期的活动。 4． 欣赏陕北民歌《东方红》。 四、 交流会 1． 说一说你身边的党员的先进事迹。 2． 交流你所知道的中国共产党为人民谋利益的事。 3． 作好有关中国共产党的资料收集，准备下次交流。 14 地球上的红飘带 教学目标： 1． 知道二万五千里长征的伟大意义。 2． 了解长征的原因，长征途中的所遭受的困难险阻，以及长征过程中几次著名的战役。 3． 学习红军长征中所表现的不怕险阻，英勇无畏，不怕牺牲，坚持胜利的精神和品质。 教学过程： 一、 朗读诗歌，导入新课。 1． 朗读《地球上的红飘带》。 2． 思考，地球上的红飘带指的是什么？ 3． 说一说你所知道的“红飘带”的情况。 二、 进入历史坊，了解红军长征。 1． 看录象，红军二万五千里长征的一组镜头。 2． 红军为什么要进行长征呢？ “红军在第五次反‘围剿’失败后，被迫放弃中央革命根据地，进行长征。 3． 了解下列事件： （1） 遵义会议 确立了以毛泽东为代表的党中央的正确领导。 （2） 飞夺泸定桥 学习红军英勇无畏的革命精神。 （3） 翻雪山，过草地 学习红军顽强的意志和吃苦耐劳的精神。 4． 在图上找出红军长征的起止点、遵义会议和泸定桥、大渡河、大雪山、大草地。 三、 说故事，明道理。 1．听故事 “刘伯承与小叶丹结盟”，知道共产党讲民族平等。 2．学生交流红军长征途中的动人故事。“四渡赤水”，“草地夜行”等。 3．思考，从这些故事中你学到了什么东西？ 四、 读读、听听、想想。 1． 读一读毛泽东的诗《七律·长征》，说说自己的体会。 2． 听一听这首曲子。 3． 讨论：为什么几十万的国民党军队围追堵截挡不住红军长征走向胜利？ 4． 全班齐读“长征的意义”。 五、 新视窗 了解新时代的长征和新长征突击手。 15 抗日英雄谱 教学目标： 1． 了解日本侵略者的种种侵略罪行。 2． 知道中国共产党是抗日战争的中流砥柱。抗战胜利的重大意义。 3． 知道抗日英雄的光荣事迹和学习他们的崇高品质。 4． 学习伟大的抗战精神，牢记历史，不忘过去，珍爱和平，开创未来。 教学过程： 一、 看图片讲述，揭示课题。 1． 看图片，“四行仓库旧址”和“谢晋元塑像”。 2． 讲述谢晋元团长率领战士坚守四行仓库，英勇杀敌的故事。 3． 谢晋元是一个光荣的抗战英雄，正是由于无数个像他这样的抗日英雄，才使我国最后抗战胜利。 二、 学课文，了解日本侵略者的罪恶行径。 1． 讲述“九·一八”事变。日本人开始对中国进行侵略。 2． “卢沟桥事变”，全国抗日战争从此开始了。 3． 看录象，了解“南京大屠杀”，“三光政策”，“细菌战”，“毒气战”等日本人侵略中国人民的滔天罪行。 4． 教师小结：日本侵略者对我国侵略的罪恶行径我们不能忘记，这就是不忘国耻。 三、 学习中国共产党领导中国人民抗战的历程。 1． 国共合作，一致抗战。 2． 看录象，“狼牙山五壮士”，学习五壮士的英勇壮举，体会中华民族誓死捍卫祖国领土、与侵略者血战到底的英雄气概。 3． 小组交流发言，说一说，你看了录象后的感想。 4． 讲一讲你还知道的抗日英雄的故事。 四、 知道几次著名的抗日战役，知道抗战胜利的伟大意义。 1． 了解几次著名的