让我们一同走进写作的殿堂……
二、明确目标
1.说出什么是线索,知道线索的作用;?
2.知道记叙文的线索分类;
3.知道安排线索应注意的问题;
4.学会准确梳理文章线索的方法;
5.在写作中学会体现文章的线索。
学法导航
1.回顾课文《藤野先生》、《我的母亲》、《我的第一本书》和《散步》等课文内容,说出这些课文的线索;
2.结合第一个任务,说出什么是线索以及线索的作用;
3.讨论并说出写作中安排线索应该注意哪些问题;
4.分析所给材料,说出文章的线索是什么,从哪些地方可以梳理出来。
文章线索就是贯穿一篇文章,即在文章的不同段落中都可见的词、句子或是情况等等;并且在解读文章时可以依照用来解读文章含义,了解文章主旨。
能把文章中表达的思想内容贯串起来,组成一个整体。
(使文章条理清楚,文脉贯通。 )
一是以实物为线索。
有些文章往往是以一个具体的实物贯穿全文,将各种人或事都集中到它的周围,以此来展开故事情节。
牛汉的《我的第一本书》以“第一本书”为线索,表现生活的艰辛和人间温情。
文章线索分类
二是以人物为线索。
有的记叙文,按人物动作行为的变化、思想性格的发展、人生历程的见闻来组织材料,把人物作为文章的线索。
胡适的《我的母亲》以“母亲”为线索,记叙了“我”的童年、少年时代,母亲对“我”影响较大的几件
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