叫三声夸克课件(正课)要点.ppt

叫三声夸克 biàn yù lín 卞 毓 麟 教学目标: 1、积累生字词； 2、了解人们对物质结构的认识过程和物质结构的基本构成，知道什么是夸克。3、认识“盒子”在说明内容及安排结构上所起的作用。 4、能够体会文章通俗、形象、准确的说明语言。 5、分析辨别说明文的说明方法及作用 6、学习科学家的探索精神。在学习、生活中，要敢于怀疑，敢于创新，大胆想像。 自主预习 1、解决生字词 2、理清思路，明确本文说明了什么？ 3．课文中提到了许多的“盒子”，请你列举出它们的名字。 4、请你给这些“盒子”排个队，简要说明排队的理由。说说课文所使用的说明顺序 5、目前，人类我对物质结构认识的最新成果是什么？ 6、探究：从上面的内容可知，“盒子”在这是比喻物质结构的某个组成部分，你能进一步理解这个盒子的比喻在内容和结构上的作用吗？ 7、探究：文章为了说清楚人们在各阶段对物质结构的认识采用了多种说明方法，你能辨别以下说明方法及分析作用吗？ 8、探究：说明文语言的准确性。下列加点词能否删去？为什么？ 词语 好奇（ ）? 档案（ ）? 禁闭（ ）? 模型（ ）? ? （suì）道? ? （qū）使? ? （xiè）气 （zōng）迹? 有 （yuán） hào dàng jìn mò