人教版一年级语文上册《菜园里》教案教学设计.docVIP

《菜园里》 教学目标： 1、认识14个生字。会写“卜”、“又”、“心”、“风”四个字。认识3个偏旁“草字头”、“走字底”、“风字旁”和一个笔画“卧钩”。 2、通过拼读音节读课文，掌握生字字音，了解儿歌内容。结合上下文和生活实际来理解词句。能正确、流利地朗读儿歌。认识一些蔬菜，了解它们的一些特点。 3、培养学生自主识字的乐趣，热爱祖国语言文字和大自然的思想感情。 教学重点： 能正确、流利地朗读课文。 教学难点： 认识表示蔬菜名称的汉字，了解有关蔬菜的特点。 教学准备： 多媒体一体机和相应课件。 第一课时14个生字。 2、通过拼读音节读课文，掌握生字字音，了解儿歌内容。结合上下文和生活实际来理解词句。能正确、流利地朗读儿歌。认识一些蔬菜，了解它们的一些特点。 教学过程 ： 一、谈话激趣，导入新课、师：小朋友都跟爸爸妈妈去了菜市场请大家说说，菜市场里都有什么蔬菜呀？、师：这些蔬菜长在哪里呢（课题：菜园里）　 　、生齐读课题。　、师：“菜园”两个字是今天要学的生字，二、 走进菜园，学习字词　　１、师：去菜园看看（菜园的）菜园里的蔬菜可多了，仔细观察，把你认识的蔬菜说一说。２、生介绍自己看到的蔬菜。　　３、师：蔬菜都有一个名，（出示）读一读词语。　　、师指名读（生读准字音），　、开火车读小老师领读生抢读。、出示词语中的生字读三、朗读儿歌，语境中识字四联系生活，自主作业　　请小朋友们认识的蔬