艾森克的人格理论试题.ppt

EPQ 属于客观测验 英国心理学家H.J.Eysenck编制 包括两式：儿童（7~15岁），成人（16岁以上）。 三个分量表和一个效度量表 由龚耀先在中国修订（1982~1983），成人、儿童两式均为88个条目。 艾森克的人格理论 结合了类型与特质的概念，提出了人格的维度理论，从人格的特质和维度的研究出发，将人格特征分为三个基本的维度： E维度：内—外向（introversion-extroversion）; N维度：情绪稳定性（neuroticism） P维度：精神质（psychoticism） E、N维度与古希腊盖伦的气质学说相吻合 以E维作X轴、N维作Y轴作一平面图，构成四个相限(与气质类型的关系) 外向—情绪不稳定（胆汁质） 外向—情绪稳定 （多血质） 内向—情绪稳定 （粘液质） 内向—情绪不稳定（抑郁质） 气质学说理论认为 胆汁质（choleric type）:具有过多的黄胆汁，容易激怒 多血质（sanguine type）:具有过多的血液，充满活力和动力 粘液质（phlegmatic type）:具有过多的粘液，使人迟缓或懒惰 抑郁质（melancholic type）:具有过多的黑胆汁，通常表现为忧郁和悲哀 各分量表的意义 E量表：测量性格的内、外倾向 N量表：测量情绪的稳定性 上两个量表均为双极量表，也就是说分数高与分数低都有意义，但两极之间没有一个截然的分界，只有程度的区别。 如E量表分由低向高的变化，代表由内向转外向的一种程度上的变化： 非常内向——内向——比较内向——内外向平衡——比较外向——外向——非常外向 P量表：单极量表，即：只有P分高时才有意义，P分低被认为是正常。 L量表：原本为一个效度量表，测量回答问题的真实性，同时，它本身也代表一种稳定的人格功能，如：可测量社会纯朴性。 L分的高低与许多因素有关，如：年龄（成人：随年龄增加而升高，儿童：随年龄增加而下降），性别：女性偏高；与民族有关等。 各维度的典型人格特征 （1）典型外向（E分特高） 表现为：爱社交、朋友多、喜欢冒险、追求剌激、不甘寂寞、好谈笑、冲动行事不爱做研究工作，喜欢实际的工作，反应迅速，随和，但情绪容易失去控制，做事粗心，从外表看似乎是一个不太可靠的人。 生活中：可能喜欢吃剌激性和昧重的食物，抽烟、喝洒的多； 审美： 喜欢深颜色 （2）典型内向（E分特低） 表现：保守，交际不广，但有挚友，好静，做事瞻前顾后，行为不易受冲动的影响，不喜欢剌激，喜欢有秩序的生活和工作，极少发脾气，做事有计划，情绪倾向于悲观 审美：喜欢浅色 （3）典型的情绪不稳（N分特高） 表现为：焦虑、紧张，易怒，往往又有抑郁，对各种剌激的反应都过于强烈，情绪被激发后以很难平复下来，好抱偏见，常患有多种心身障碍。 （4）情绪极稳（N分特低） 表现为：情绪反应缓慢，不强烈，而且容易平复，很难生气，在一般人难以忍耐的剌激下也有所反应，但不强烈。 （5）P分高 表现为：独身，不关心人，常到哪里都觉得不合适，有的可能表现为残忍，不人道，缺乏同情心，对人常抱有敌意，攻击性强，喜恶作剧。 儿童：好恶作剧，很麻烦，缺乏是非感，令人讨厌的调皮。 操 作 手工操作：用于科研、临床 机械操作：用于临床（软件、电脑） 手工操作 材料：问卷、答卷、记分键 步骤（1）读懂指导语 （2）每一项只有一个回答（“是”或“不是”） （3）每一项必须回答，不能遗漏 艾森克问卷条目 填表指导：在这张卷上印有88个问题，每题后面印有“是”和“否”，请你按自己的实际情况依次回答不要写字，只需要在“是”或“否”上圈一个圈。不要去猜测怎样才是正确的回答，因为这里不存在正确或错误的回答，也没有捉弄人的问题。将问题的意思看懂了就快点回答，不要拖延太长，也不要未看懂问题便回答。每一条都要回答。 记分 套板记分 查手册记分 P量表分： – 2 – 6 – 9 – 11 –18 22 26 30 34 –38 –42 46 50 –56 –62 66 68 –72 75 76 81 85 – 88 E量表分： 1 5 10 13 14 17 –21 25 –29 33 37 41 –45 49 53 55 61 65 71 80 N量表分： 3 7 12 15 19 23 27 31 35 39 43 47 51 57 5