第一单元列强的侵略与中国人民的抗争综述.pptVIP

第一单元 知识梳理 中国近代史的基本线索：　　　　　　　　　　　　　　　　 １、西方列强的侵略 ２、中国人民的抗争 ３、中国人民寻求救国救民之路的探索。 单元大练兵 1.“任狂歌，醉卧红山嘴。风尽处,酒鳞起……”这是林则徐被遣戍新疆期间所作的诗句。下列事件与这位民族英雄有关的是( C ) A公车上书 B收复新疆 C虎门销烟 D激战黄海 3．以史为鉴，勿忘国耻，是我们学习历史的目的之一。通过鸦片战争历史的学习，应吸取的主要教训是（ 　 ） 　A．鸦片必须严禁 　B．外交需要谋略 　C．落后就会挨打 　D．退一步海阔天空 4．反抗外国侵略是中华民族的优良传统，下列历史人物与其事迹搭配错误的是（ 　 ） 　A．林则徐—虎门硝烟 　B．左宗棠—收复新疆 　C．邓世昌—抗击八国联军侵华 　D．李宗仁—血战台儿庄 5． 最能反映中国完全沦为半殖民地半封建社会的条约内容是（ 　　 ） 　　A．允许外国公使进驻北京 　　B．划北京东交民巷为使馆界，允许外国驻兵保护 　　C．清政府保证严禁中国人民参加反帝斗争 　　D．允许列强派兵驻扎北京至山海关铁路沿线要地 8．抵抗外来侵略是中华民族的优良传统，林则徐、左宗棠、邓世昌就是我国历史上的民族英雄．请依据本单元所学知识完成下列问题． 再见！ 2．“看千年的中国去西安，看百年的中国去上海”。近代，上海被迫开放为通商口岸是在（ 　 ） 　A．第一次鸦片战争后　　　　 　B．第二次鸦片战争后　 　C．甲午中日战争后　　 　D．八国联军侵华战争后 A C C C 6．组合列举题。 　　A：北京见证了近代中国的荣辱，请写出下列发生在北京的史实。 （1）1860年，英法联军摧毁中华文明的滔天罪行　　　　　： （2）1900年，抗击八国联军的反帝爱国运动　　　　　　　： 答案:英法联军 火烧圆明园 义和团运动 B：由下列的豪语壮语判断出英雄人物各是：（1）“苟利国家生死已，岂因祸富避趋之” （　　）（2）“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山” （　　） （3）“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威” （　　） 答案:林则徐 左宗棠 邓世昌 ７．读图说史 （１）结合图１，说明图２中战争发生的主要原因。 （２）图３对当时的中国和国际社会各产生了什么影响？ 图１英国的工业革命 图２中国同资本主义的第一次较量 图３《马关条约》签定 图４八国联军侵入中国 （３）读图４你认为列强发动这次战争的直接目的是什么？ （４）结合四幅图片，你认为近代中国人民斗争的主题应 　　　该是什么？ * * 列强的侵略和中国人民的抗争 1919 1949 1840 旧民主主义革命时期 新民主主义革命时期 鸦片战争 新中国成立 五四运动 社会性质:半殖民地半封建社会 1840年之前中国是清朝统治，之后也是清朝统治，为什么1840年之前就属于中国古代史，而之后就属于中国近代史呢？ 中国逐步沦为半殖民地半封建社会的过程。 各方力量不断寻求救国图强的方法与道路 的过程。 第1课 鸦片战争 第2课 第二次鸦片战争 第3课 边疆危机与收复新疆 第4课 甲午中日战争 第5课 八国联军侵华战争 　　从１９世纪中期开始，英、法等西方列强接连发动了侵华战争，中国的主权独立和领土完整不断遭到破坏，中国的民族危机日益深重，西方列强与中华民族的矛盾日趋激化，中国人民在国势日益沉沦中开始了顽强的抗争…… １．简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实；了解八国联军侵华的史实； ２．简述中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。简述《马关条约》的主要内容，说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。结合《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。 ３.讲述林则徐虎门销烟的故事；知道太平军抗击洋枪队的事迹；了解左宗棠收复新疆的基本史实。讲述甲午中日战争中邓世昌的主要事迹，体会中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神； 了解本单元涉及的重要历史人物、历史事件，理顺各事件之间的关系； 能够结合地图，讲述《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》的主要内容，并能够对三个条约的异同进行简单的对比分析，以此了解近代史上影响中国民族危机逐步加深的标志性的历史事件及其历史发展的进程； 理解自鸦片战争后中国人民所面临的历史任务之一是争取民族独立和人民解放，中国人民不屈的斗争精神成为了中华民族自强不息和崛起的推动力。 认识外国列强的侵略、