马基试卷答案2012-2013学年第二学期.docVIP

福建师范大学福清分校2012-2013学年第二学期 《马克思主义基本原理概论》期末考试题（A卷答案） 一、单项选择题（共15分，每题1分） 1—5 BBADD 6—10 DABBB 11—15 AAACB 二、判断题（共10分，每小题1分） 1—5√×××√ 6--10×√√×√ 三、哲学应用题（共10分，每题2分） 1. 量变和质变关系 2.否定之否定规律 3.次序变更的量变最终导致质变 4.矛盾特殊性原理 5.割裂运动和静止辩证关系，形而上学不变论 四、简答题（共32分，每题8分） 1. 【】()斗争性和同一性区别（4分）（2)两者联系（4分） 2. 【答案要点】()普通商品的价值和使用价值（2分） （2）劳动力商品价值的特殊性（3分）（3）劳动力商品使用价值的特殊性（3分） 3. 【答案要点】根据商品是用来交换的劳动产品的定义，有些物品虽然有使用价值，但如果这些物品不是人类的劳动产品，那它就没有价值，不是商品。有些物品既使是劳动产品，但只要不是用来交换的劳动产品，也不是商品。所以说凡是有使用价值的东西，必定有价值，是商品。是不对的。 而根据使用价值与价值的关系的基本原理，凡是有价值的东西必定有使用价值，是正确的。因为价值的存在必须以使用价值的存在为前提，没有使用价值的东西就不可能有价值。只要是有价值，就一定有使用价值。 【答案要点】()量变和质变的区别 （3分） （2）量变和质变的联系（3分）（3）两者被割裂产生的严重后果（2分） 五、问答题（共33分，第1题15分，第2题18分） 1. 答案要点 (1)材料1具有重民、贵民的合理思想，包含有肯定、重视人民群众作用的思想倾向。其局限性是，这些思想以维护和改善剥削阶级的统治为目的，是站在君主和剥削阶级一边；它是就君民关系讲人民群众的作用的，十分狭隘，没有形成完整的思考，而且还表现了害怕人民群众的心理。（分） (2)材料2是主观唯心主义英雄史观的典型观点，材料3是客观唯心主义英雄史观的典型观点。（分） (3)材料2和3的共同本质是否认人民群众创造历史的作用。（分） 消费资料按需分配　　社会关系高度和谐，人们精神境界极大提高　　每个人自由而全面的发展，人类从必然王国向自由王国的飞跃—5 ACDBA 6—10 CDCDD 11—15 CDADA 二、多项选择题（共16分，每小题2分，多选漏选错选都不得分） 1.ABC 2.ABCD 3.ACD 4.ABC 5.ACD 6.AB 7.BCD 8.ACD 三、哲学应用题（简要指出下列成语 俗语中蕴含的哲学道理 因地制宜，因材施教 众人是圣人人民群众是实践的主体，是人类历史的创造者 水滴石穿量变与质变的关系原理，即量的积累达到一定程度，会引起质的变化。 人无完人，金无足赤矛盾普遍性原理。要求我们想问题，办事情要坚持两点论、两分法 流水不腐，户枢不蠹物质和运动是密不可分 看相知命。违背了联系的客观性 人不能踏入同一条河客观事物是在不停地运动变化着 日有所思，夜有所梦意识是物质的反映 【答案要点】()感性认识是认识的初级阶段， 它是人们通过感官获得的关于事物的现象的认识， 包括感觉、 知觉、 表象三种形式。感性认识具有直接性和形象性的特点。理性认识是认识的高级阶段， 它是人们通过抽象思维获得的关于事物的本质的认识， 包括概念、 判断、 推理三种形式。理性认识具有间接性和抽象性的特点() 联系。首先， 感性认识是理性认识的基础， 理性认识依赖于感性认识。其次， 理性认识是感性认识的升华， 感性认识有待于上升为理性认识。再次， 感性认识和理性认识相互渗透。 ()后果：经验主义或教条主义 2. 【答案要点】（1）c=22×（8／4）×50=2200（元）；v=8×50=400（元）；共计耗费资本价值= c＋v=2600（元）?（）m=2×4×50=400(元)；m’=400/400=100%? （）总价值=c＋v＋m=2200＋400＋400=3000（元） 【答案要点】() 价值、使用价值各自的定义(2) 使用价值是价值的物质承担者，价值寓于使用价值中 五、问答题（共30分，每题各15分） 1.【答案要点】 ?(2)马克思主义认识论认为实践是检验真理的惟一标准，而不能用人们的主观意愿、是否符合人们的需要、是否对人有用作为标准。对人有用、能满足人的某种需要、产生某种效果的理论和观点，并不都是对客观事物的正确反映，因而不一定是真理。（7分） 2. 答案要点 （1）共产主义社会的基本特征：第一，物质财富极大丰富，消费资料按需分配　　社会关系高度和谐，人们精神境界极大提高　　每个人自由而全面的发展，人类从必然王国向自