- 1、本文档共22页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
* 第三章数 据 依 赖 函数依赖是数据库理论中最主要的组成部分,是设计规范的数据库模式的理论基础。数据依赖表示数据间存在的一种制约或约束关系。有多种数据依赖,常见的数据依赖有:函数依赖、多值依赖、连接依赖。 * 本章的主要内容: 函数依赖的概念及函数依赖公理 函数依赖集的等价和覆盖 多值依赖及多值依赖公理 连接依赖 * 3.1 函数依赖(Functional dependency FD) 定义1(FD) 设关系模式R(U),X,Y ? U,r是R(U)上的任一关系,对任意t1、t2?r, 如果 t1[X]=t2[X] 有t1[Y]=t2 [Y],称X函数决定Y,或Y函数依赖于X,记为:FD X→Y。 定义2(FD的等价定义) 对X中的任一值x,ΠY(σX=x(r)) 的值仅有一个元组,则有X→Y。 * 练习1 设关系r 如下所示: r( A B C D E ) a1 b1 c1 d1 e1 a1 b2 c2 d2 e1 a2 b1 c3 d3 e1 a2 b1 c4 d3 e1 a3 b2 c5 d1 e1 说明r上函数依赖: A→D, AB→D, C→BDE,E→A 是否成立? * 定义(平凡/非平凡的FD):设FD X→Y,如果Y?X,则称 FD X→Y为非平凡的函数依赖;否则,若Y?X,称FD X→Y为平凡的函数依赖。 定义(完全FD): 设FD X→Y,如果对任意的X??X,X?→Y都不成立,则称X→Y是完全函数依赖;若对X的真子集X?有X??X,而X?→Y成立,则称FD X→Y是部分函数依赖,即Y函数依赖于X的一部分。 练习1中函数依赖 AB→D是完全依赖还是部分依赖? 思考: 如果X只有一个属性, X→Y是否一定是完全函数依赖? 定义(传递FD):设关系模式R,X、Y、Z是R的属性子集, 若FD X→Y,Y → X,Y→Z,则有FD X→Z,称FD X→Z为 传递函数依赖。 函数依赖、完全依赖、传递依赖等基本概念是第四章关系 数据库范式的基础。 * 函数依赖的例子 学校数据库的语义: ⒈ 一个系有若干学生, 一个学生只属于一个系; ⒉ 一个系只有一名主任; ⒊ 一个学生可以选修多门课程, 每门课程有若干学生选修; ⒋ 每个学生所学的每门课程都有一个成绩。 R(SNO,CNO,SNAME,GRADE,DEPT,MNG) (1)找出其中基本的函数依赖? (2)哪些是平凡依赖?指出哪些是完全依赖?哪些是部分依赖?哪些是传递依赖 ? SNO → DEPT, DEPT → MNG; SNO,CNO→GRADE; SNO,CNO→SNO; SNO,CNO→SNAME; SNO→MNG * 3.2 函数依赖公理 3.2.1 函数依赖公理 由关系模式R上的函数依赖组成的集合F称为R上的函数依赖集,记为: FDs F。 定义(FD的逻辑蕴涵) : 设关系模式R(U,F),X,Y?U,如果能从函数依赖集F推导出FD X→Y,则称 F逻辑蕴涵 FD X→Y,或称X→Y逻辑蕴涵于F。记为 F|= X→Y。 * 已知函数依赖集F,如何判断一个函数X→Y是否逻辑蕴涵于F ?需要哪些推理法则(包括3个公理和3个推论)? Armstrong公理(三个公理): 设r是R(U)上的一个关系,X、Y、Z、W?U。 A1. 自反律: 若Y?X?U, 则 X→Y; A2. 增广律: 若X→Y且Z?U,则 XZ→YZ; A3. 传递律: 若X→Y, Y→Z,则 X→Z. 有以上三个公理,可以推出以下3个推论: 推论1(合成规则): 若X→Y,X→Z,则X→YZ 推论2(分解规则): 若X→Y且Z?Y,则X→Z 推论3(伪传递规则) 若X→Y,YZ→W,则XZ→W。 * 推论1(合成规则): 若X→Y,X→Z,则X→YZ。 证明:若X→Y ? X → XY X→Z ? XY→YZ X→YZ (增广和传递律 推论2(分解规则): 若X→Y且Z?Y,则X→Z。 证明: Z?Y ? Y→Z (自反和传递律) 推论3(伪传递规则) 若X→Y,YZ→W,则XZ→W。 证
您可能关注的文档
- 第2章细胞和组织的损伤与修复概念.ppt
- 第2章细胞生物学技术概念.ppt
- 第2章细胞生长反应动力学概念.ppt
- 第2章线性判别函数概念.ppt
- 第2章线性时不变系统概念.ppt
- 第2章消费者购买行为模式与购买决策概念.ppt
- 第2章——消费者决策过程:问题认知与信息搜集概念.ppt
- 第2章消费者决策过程问题认知与信息收集符国群版概念.ppt
- 第2章-消费者心理活动过程概念.ppt
- 第2章学生素质及其心理发展概念.ppt
- 基于人工智能教育平台的移动应用开发,探讨跨平台兼容性影响因素及优化策略教学研究课题报告.docx
- 高中生物实验:城市热岛效应对城市生态系统服务功能的影响机制教学研究课题报告.docx
- 信息技术行业信息安全法律法规研究及政策建议教学研究课题报告.docx
- 人工智能视角下区域教育评价改革:利益相关者互动与政策支持研究教学研究课题报告.docx
- 6 《垃圾填埋场渗滤液处理与土地资源化利用研究》教学研究课题报告.docx
- 小学音乐与美术教师跨学科协作模式构建:人工智能技术助力教学创新教学研究课题报告.docx
- 《航空航天3D打印技术对航空器装配工艺的创新与效率提升》教学研究课题报告.docx
- 教育扶贫精准化策略研究:人工智能技术在区域教育中的应用与创新教学研究课题报告.docx
- 《区块链技术在电子政务电子档案管理中的数据完整性保障与优化》教学研究课题报告.docx
- 《中医护理情志疗法对癌症患者心理状态和生活质量提升的长期追踪研究》教学研究课题报告.docx
文档评论(0)