生态系统基础复习及历年考题要点.ppt

（5）灌溉条件良好的地区，夏天天气越是晴好，光照越强，水稻的产量就越高；越是阴雨连绵，光照越弱，水稻的产量就越低。根据上述事实，请你就光照与光合作用之间的关系提出一个探究的问题。你的问题是_＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 光照越强，光合作用就越强吗？ 8（2014烟台）.(9分)被誉为“地球之肾”的湿地生态系统具有丰富的生物多样性，下表是海阳市小孩儿口湿地公园部分物种的生态特征，请回答有关问题： (1)湿地生态系统生物种类的多样性，实质就是＿＿＿＿的多样性。 鸟的种类 居留状况 生境 食性 斑嘴鸭 冬候鸟 水域 杂食性 小白鹭 留鸟 水域 肉食性 大山雀 留鸟 林地 食虫性 山班鸠 留鸟 林地、草地 食谷性 中华攀雀 夏候鸟 林地 食虫性 基因 (2)据右表可推测，斑嘴鸭、小白鹭 与水域中鱼类之间是＿＿＿关系，这两种鸟之间是 关系。 写出小白鹭所在的一条食物链： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (3)当山斑鸠取食草籽和大山雀捕食昆虫时，物质和能量同时沿着＿＿＿＿＿＿＿流动。 捕食 竞争 水草一鱼一小白鹭 食物链和食物网 (4)右图是生物小组拍摄到的中华攀雀筑巢的照片，鸟的这种行为属于＿＿＿＿＿＿＿，是由体内的＿＿＿＿＿＿决定的。鸟依靠发达的 牵动翅膀飞行，飞行过程中通过＿＿＿＿＿＿＿ 的辅助作用提高呼吸效率。 繁殖行为 遗传物质 胸肌 气囊 9(2014鄂州)．星期天，小明带领生物课外实验小组同学到某农场李爷爷家，受到李爷爷的热烈欢迎。在李爷爷的带领下， 同学们兴致勃勃地向果园出发。 （1）路过一块农田，同学们经过讨论后，很快绘出了农田生态系统中的食物网，请你据图回答。 该食物网共有＿＿条食物链， 蛙与食虫鸟之间的 关系是＿＿＿＿＿ 5 竞争 （2）李爷爷打一谜语，让大家猜“麻房子，红帐子，里面住着白胖子”，大多数同学能猜到是花生的果实。 请问爷爷谜语中的“白胖子”是子房里的 ＿＿＿＿发育来的。 同学们帮助爷爷移栽果树苗，移栽时根部带有大量的土，这是因为根吸收水分和无机盐主要靠根尖的＿＿＿＿＿＿。 受精卵 分生区 （3）同学们发现，西瓜地里许多带有小西瓜的雌花萎蔫凋落。小明同学决定利用自己所学知识采取某种方法帮助李爷爷提高西瓜的结果率，你能猜到是什么方法吗？＿＿＿＿＿。李爷爷家西瓜有两种不同品种，红瓤与黄瓤的，而以前我们见到西瓜都是红瓤的，产生这一现象的原因是＿＿＿＿ 人工授粉 变异 10（2014济宁）．鱼台大米以粒白、味美、黏度高、营养丰而闻名苏鲁豫皖。下图是鱼台水稻田生态系统中的食物网，请据图回答有关问题： 食虫鸟 （1）该食物网中共有＿＿ 条食物链；位于第三营养级的有______（填动物名称）。 4 食虫鸟、肉食性昆虫和青蛙 （2）鱼台水稻在整个生长过程中，主要采用鸟灭虫、蛙灭虫、虫灭虫的措施。若不考虑图中其他因素，下列图解能正确表达完全自然状况下肉食性昆虫与植食性昆虫数量变化关系的曲线图是＿。（注：── 表示植食性昆虫，……表示肉食性昆虫） A （3）鱼台稻农探索在一些地块中放养一定数量的鸭子，不仅起到了灭草、灭虫增肥地力的作用，还大大提高了经济效益。鸭粪、秸秆在稻田里被营腐生生活微生物最终分解为__________，才能被水稻吸收利用。 简单的无机物 （4）由于不施化肥，不打农药，不用除草剂，鱼台大米口感特好。某生不喜欢吃蔬菜水果，一日三餐的主食是精致白米，副食是鸭蛋、鸭肉，你认为该同学长期下去有可能患____________________________。 脚气病、坏血病 （5）同学，当生物学业水平考试结束后，你肯定想放松一下身心，命题人建议你在早晨或傍晚，漫步到田间地头，看稻浪翻滚，听蛙鸣蝉叫，诵名人诗句，将是多么美妙的诗情画意！可你知道“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”中蛙鸣的生物学意义是______。 A．雄蛙求偶 B ．雌蛙求偶 C ．雄蛙报警 D． 雌蛙戏水 A 33（2014黑龙江）.“水丰草美蕈菇鲜，银鹤凌霄浪里翻。”黑龙江不仅有广 袤的黑土地，而且有丰富的湿地资源，如扎龙湿地、兴凯 湖湿地、七星河湿地等等。每年四月，大量候鸟成群结队来此繁衍生息，以鱼为食，鱼以虾为食,而虾则以植物为食，给湿地生态系统带来了勃勃生机。 根据以上材料回答下列问题： 35题 （2）写出上述生态系统中的一条食物链食物链的起点为植物,终点为鸟,中间内容合理即可,如:草→虾→鱼→鸟 （3）生态系统具有一定的 自动调节（或自我调节） 能力，但这种能力是 有一定限度的。如果此湿地生态系统受到污染，一些 不易分解的有毒物质会在 鸟 的体内积累最多。 （4）地球是我们共同的家园，有多种多样的生态系统， 其中