四年级知识树比赛.pptVIP

* 第四组 人教版小学语文四年级上册 张迎春 主题的整合 第一组 第六组 第三组 组五第 第二组 体 会 欣 赏 观察与发现 作家笔下 的动物 我国的 世界遗产 人间真情 科技成就 阅 读 思 考 理 解 抓 内 容 明 启 示 实 践 活 动 留心观察 懂启示 抓特征 体 会 含 义 感 受 美 好 感 受 真 情 品 味 语 言 实 践 活 动 获 得 启 示 学 习 描 写 拓 展 阅 读 感 受 魅 力 体 会 道 理 中外童话 自然奇观 第七组 第八组 成长的故事 人教版小学语文四年级上册 一单元 张迎春 第一组 自然奇观 学习 观察顺序 奇特 雄伟 壮观 修辞 说明方法 第二次 形态丰富 变化极快 第一次 只见树 不见鸟 鸟多 颜色极多 4.火烧云 有特点 修辞 习作 一处自然 景观 回文句 写作特点 世界第一 大峡谷 感受人与 自然的和谐 2.雅鲁藏布 大峡谷 勾画火烧云图景 描写方法 有顺序 两次经过 鸟的天堂 3.鸟的天堂 感受 大潮的神奇 潮前、潮时、 潮后 由远而近 积累优美语段 1.观潮） 趣味语文 语文园地一 口语交际 说说了解的 自然景观 最深 最长 排比 作比较 列数字 奇异 景观 水、山 生物 热闹 写作方法 静态描写 动态描写 对联 我的发现 日积月累 自然景观 对联 对话回顾 人教版小学语文四年级上册 张迎春 递进发展 说得出 写 会默读 初步写作 写简单的 纪实作文 写想象作文 感染人 听 读得正确 流利有感情 会略读 读 说 倾听 听懂 人教版小学语文四年级上册 张迎春 教学建议 阅读 说真话 说实话 创意阅读 阅读方 法指导 自主 感悟 情景设置形式 多样活学多用 自我修改 相互修改 识字 与写字 习作 自主合作 课程融合 识用结合 良好习惯 识字与 写字 口语交际 综合性学习 人教版小学语文四年级上册 张迎春 评价建议 平时表现 师生评价 学生互评 优 形成性和 终结性 定性与定量 形式多样 教师评价 整体性和 综合性 学生自评 家长评价 重视定 性评价 鼓励表扬 客观描述 重视定性 家长信息 知识与能力 过程与方法 情感态度 与价值观 人教版小学语文四年级上册 张迎春 评价建议 重视对写作的过程与 方法 情感与态度的评价 重视对学生多角 度有创意的评价 认读拼音的能力 能够纠正地方音 口语交际 习作 着重于学生的探究 精神和创新意识 阅读 识字与写字 综合性学习 评价必须在 具体的情景中进行 人教版小学语文四年级上册 张迎春 课程资源的开发和利用 地区课程资源 人文资源 课堂教学资源 语文课程资源 开展创造 性活动 增强学生学语 文用语文的意识 自然社会资源 创造条件 联系社区 教师重视 学校支持 课外学习资源 * * * * * * * *