必修四第一章15三角函数图像变换研讨.ppt

学习目标： ①理解三个参数A、ω、φ对函数y=Asin(ωx+φ)，（A0、ω0）图象的影响； ②揭示函数y=Asin(ωx+φ),（A0、ω0）的图象与正弦曲线的变换关系。 ③结合具体实例，了解y=Asin(ωx+φ)的实际意义 重点与难点： 重点：将考察参数A、ω、φ对函数图象y=Asin(ωx+φ) ,（A0、ω0）的影响的问题进行分解，从而学习如何将一个复杂问题分解为若干个简单问题的方法。 难点：ω对函数y=Asin(ωx+φ) ,（A0、ω0）图象的影响规律的概括。 关键：理解三个参数A、ω、φ对函数y=Asin(ωx+φ)图象的影响。 引入思考： 活动： 学生阅读教科书并思考、回答问题。 问题： 你认为可怎样讨论参数φ、ω、A对y＝Asin(ωx+φ)的图象的影响？ 练习：函数y = 3cos(x+ )图象向左平移 个单位所得图象的函数表达式为 _____ 函数 y=sinωx与y=sinx的图象的联系 ? 对函数 y=sinx 图象的影响 * 斗 奋 拼 搏 y x O 1 1 ***复习回顾*** x 0 1 0 -1 0 的图象 五点法作图 y x O 1 1 y 1 -1 O x 函数图象 1 -1 o x y 函数 的图象可以看作是把y=sinx的图象上所有的点向左平行 移动 和 向右平行 移动 个单位而得到的。 比较这两个函数与函数y=sinx的图象的形状和位置，你有什么发现？ 1.探索y=sin(x+ )与y=sinx的图象关系 一、函数y=sin(x+ ) 图象 函数y=sin(x+ )（ ≠0）的图象可以看作是把y=sinx的图象上所有的点向左（当 ＞0时 ）或向右（当 ＜0时 ）平行移动 个单位而得到的。 平移变换：（左加右减） x o -1 1 思考：函数y = sin2x图象向右平移 个单位所得图象的函数表达式为______ 把y=sinx的图象经过怎样的变换就得到 y=sin(2x )的图象? 3 想一想? 1. 列表： x y O ? 2? 1 ?1 3? 4? 2. 描点： 1. 列表： x x O y ? 2? 1 2 ?2 ?1 3? 2. 描点： 对于函数y= x y O ? 2? 1 ?1 3? 4? y=sin x的图象可以看作是把 y=sinx的图象上所有点的横坐标伸长到原来的 倍（纵坐标不变）。 y=sin 2x的图象可以看作是把 y=sinx的图象上所有点的横坐标缩短到原来的 倍（纵坐标不变）。 比较这两个函数与函数y=sinx的图象的形状和位置，你有什么发现？ 2 函数y=sin?x (? 0且?≠1)的图象 可以看作是把 y=sinx 的图象上所有点的 横坐标缩短(当?1时)或伸长(当0?1时) 到原来的 倍(纵坐标不变) 而得到的。 这种变换称为周期变换 为了得到y=3sin(2x+π/5)的图象,只需将函数y=3sin(x+π/5)的图象上各点的 ( )而得到. A.横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变. B.横坐标缩短到原来的1/2倍,纵坐标不变. D.纵坐标伸长到原来的2倍,横坐标不变. C.纵坐标伸长到原来的1/2倍,横坐标不变. B y=Asinx与y=sinx的图象关系: 2sinx sinx x 作下列函数图象: x O 1 -1 y 2 -2 探究three： A 对函数图象的影响 函数 、 与 的图象间的变化关系. x O 1 -1 y 2 -2 比较这两个函数与函数y=sinx的图象的形状和位置，你有什么发现？ y=2sinx的图象可以看作是把 y=sinx的图象上所有点的纵坐标伸长到原来的2倍。 y= sinx的图象可以看作是把 y=sinx的图象上所有点的纵坐标缩短到原来的 倍。 函数y=Asinx (A 0且A≠1)的图象可以看作是把 y=sinx 的图象上所有点的纵坐标伸长 (当A1时)或缩短(当0A1时) 到原来的A倍(横坐标不变) 而得到的。 y=Asinx ，x∈R的值域为[-A,A]，最大值 为A，最小值为-A.这种变换称为振幅变换 。 例1、如何由 变换得