数控技术课程设计及程序编写研讨.docVIP

课程设计报告书 题 目： 数控技术课程设计 系 部： 机电学部 专 业： 机械设计制造及其自动化 班 级： 姓 名： 学 号： 指导老师： 2015年 12 月 28日目录 1.前言 3 1.1 课程设计的任务和作用 3 1.2 课程设计的要求和目的 3 2.设计内容 4 3设计步骤 5 3.1零件结构工艺分析、毛坯的确定 5 3.2加工方案 5 3.3刀具的选择 5 3.4确定主轴转速 5 3.5数控加工工序卡片 6 3.6确定工件坐标系、对刀点 7 3.7走刀路线图 7 3.8编写程序 8 3.9加工程序仿真 10 4.心得体会 11  前言 数控技术，即采用电脑程序控制机器的方法，按工作人员事先编好的程式对机械零件进行加工的过程。数控技术和数控装备是制造工业现代化的重要基础。这个基础是否牢固直接影响到一个国家的经济发展和综合国力，关系到一个国家的战略地位。因此，世界上各工业发达国家均采取重大措施来发展自己的数控技术及其产业 1.1 课程设计的任务和作用 本课程设计是在《数控技术》理论课程学习完后进行。《数控技术及应用》是机械设计制造及自动化专业必修的主干专业课之一，对实际应用能力要求很高；通过该课程设计使学生进一步掌握和消化数控机床基本内容，了解数控机床编程的特点和步骤，深化工艺处理技术和编程方法，通过调试，掌握一种数控机床的操作方法和实际动手能力，为今后从事数控领域工作打下扎实基础。 1.2 课程设计的要求和目的 本课程设计共有2类课题，多个具体题目： 1）车削类零件数控加工程序编制； 2）铣削类零件数控加工程序编制。 参加本课程设计的学生每人选择一个编程题，要求每个同学都能独立完成自己的课程设计。学生需要达到如下目标： 1）针对设计任务选择合适的实现方案； 2）培养学生查阅技术手册和有关技术资料的能力； 3）培养学生程序设计能力； 4）培养学生程序调试能力； 5）培养学生编制技术文档的能力； 6）培养学生严肃认真、一丝不苟和实事求是的科学态度。 共3周，每个设计包括的项目及学时分配为： 1）数控编程讲解、准备有关资料（1.5天）；2）绘制零件图（0.6天）； 3）分析零件数控加工工艺（0.9天）；4）设计数控加工工艺卡（0.6天）； 5）编写数控加工走刀路线图（0.9天）；6）编写数控加工程序（1.5天）； 设计内容 用数控车床加工加工下图所示零件： 3设计步骤 3.1零件结构工艺分析、毛坯的确定 1.零件图的分析 从零件图上可以看出，可通过数控铣床加工完成。 2.毛胚的确定 分析零件图可知，毛胚为块状材料，材料选择Y1Cr17 易切削不锈钢数控加工走刀路线图 零件图号 NC01 工序号 工步号 程序号 O机床型号 XK5032 程序段号 N10～N170 加工内容 铣轮廓周边 共1页 第 页 编程 校对 审批 符号 含义 抬刀 下刀 编程原点 起刀点 走刀方向 走刀线相交 爬斜坡 铰孔 行切 如图所示：工件坐标系在工件中心O点处，尺寸标注都是根据0点标注，这样方便编程，01号刀对刀点在图中的O点处。 3.7走刀路线图 3.8编写程序 按该机床规定的指令代码和程序段格式，把加工零件的全部工艺过程编写成程序清单。该工件的加工程序如下： %0001 N010 G54 G90 G00 X-52 Y-36 N020 M03 S1000 M08 G00 G43 H01 Z0 N040 G01 Z-3 F100 N050 G91 G42 G01 D01 X15 Y10.5 F100 N055 X52 N060 G03 X17.32 Y30 R20 N070 G01 X-8.66 Y15 N080 G03 X-8.66 Y5 R10 N090 G01 X-20 N100 G02 X-10 Y-10 R10 N110 G03 Y-40 R20 N120 G90 G01 X-15 Y-33.5 N130 G91 G01 X30 N140 G03 X24.25 Y42 R28 N150 G01 X-8.66 Y15 N160 G03 X-15.59 Y9 R18 N170