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教育技术能力中级培训题库结业试题9： 一、单选题 1、 凯勒的ARCS模型专门用来分析学习者的动力因素。下面对其主要分析内容的描述错误的是( )。 (1分) ※※学习方式 2、 王老师为了让学生巩固所学教学内容，他准备了一些课件，学生可以通过课件进行练习，课件会给学生的作答提供及时的反馈，学生可根据反馈信息进一步学习，请问王老师准备的课件是属于哪一种课件？（ ） (1分) ※ 操练型课件 3让学生判断“放在光滑水平面上的小球在受到外力的作用下如何运动”应属于的层次是（ ）。 ※理解 4、 现在需要对自己的教学设计方案进行反思，以下关于教学设计方案评价的说法，其中不合理的是（ ）。 ※评价一份教学设计方案的优劣，要看其是否设计使用了最先进的媒体、网络等信息技术工具来培养学生的信息素养，是否全面落实信息技术与课程整合的思想 5、 自从家中配备电脑后，王老师就很少手写教案，一般都是通过各种工具软件设计电子教案，下列有关电子教案的描述中不合理的选项是（ ）。 (1分) ※ 相比手写教案，电子教案的编写可以节省纸张 6、 在利用Word编辑电子教案时，经常会遇到修改多个分散的性质相同的错误，这时就用到了查找替换的功能，有关查找与替换的下列说法中，错误的是（ ）。 (1分) ※只能从文档的光标处向下查找替换 7、 王老师要在Word电子教案中查找有关“giraffe”的讲解内容，下列操作正确的是（ ） 。 (1分) ※点击“编辑”→“查找”→在“查找内容”对话框中输入“giraffe” 8、 李老师有一个重要的教学信息文档“mathinf．doc”，下面不能打开和浏览这个文档的软件工具为（ ）。 (1分) ※Excel 9、 刘老师在网上搜索到了一些数字资源，想将这些资源整合到自己的PPT课件中去，以下关于整合这些资源的操作步骤哪个是错误的？（ ） (1分) ※选择“插入→影片和声音→文件中的影片”，在打开的插入影片对话框中选中Flash文件，可将选中的Flash文件插入到幻灯片中 10 根据你对教育技术的理解，以下关于教育技术的理论基础（学习理论、教学理论、教育传播理论）的说法，不正确的是（ ）※根据教育传播理论的思想，教学中某些环节必须通过反复练习才能帮助学生掌握所学的知识 11、 针对教学评价，刘老师和她的同事发表了不同的看法，下列观点中哪一项是不正确的？ (1分) ※教学评价的目的是为了区分成绩好的学生与成绩差的学生 12、 您新申请了一个电子邮箱是LLS@163．com，想利用这个邮箱收发学生的作业及反馈意见，下列有关电子邮件的说法，不正确的是（ ）。 ※只能通过浏览器的方式收发电子邮件 13、（ ）是指由一些具有相同知识经验背景、兴趣爱好、学习目标的人所组成的社会群体。 ※学习共同体 14、 刘老师在下周一打算给学生上一堂听力训练课，在课上可以给学生播放录音材料，学生听录音并完成相应的测试题，同时，老师与学生可以进行及时的一对一、一对多的交流与反馈，请您从以下选项中选出最适合的教学环境？（ ） (1分) ※语音教室 15、 新课程改革实施已经数年了，根据你对于新课程评价理念的认识，以下关于对教师评价要求的说法中，你认为不符合纲要的是（ ）。 (1分) ※强调学生评价的重要性，建立以学生评教为主的教师评价体系 16、 每次讲完每一节课时，王老师都会对自己设计的教学策略和学习活动进行反思，总结经验以提高自己的教学水平，请问以下哪方面可以不需要考虑？（ ） (1分) ※设计的活动情境是否真实 17、 由于没有投影仪、计算机等多媒体设备，张老师常常在自己的数学课上利用自制的教具向学生传授知识，这符合了选择教学媒体时的（ ）原则。 (1分) ※依据教学条件 18、 李老师用DV机拍下了自己一堂课教学的全过程，现在他计划在教研活动中展示DV机拍摄到的内容，那么下列可以与DV机相连接而配合使用的设备是（ ）。 (1分) ※投影仪 19、 王老师在浏览一个专业的网络课件下载网站时，需要查看一些与教学相关的网络课件并将它们下载下来，但是当前的网页中显示了许多其他学科的网络课件，这时王老师采取什么样的措施便可以将其他学科的网络课件过滤掉？（ ） (1分) ※利用该网站的分类查询功能 20、 下列对教学设计方案评价的说法，不正确的是（ ）。 (1分) ※教学设计是一种模式化的程序，最好不要进行创新，否则会破坏教学设计的科学