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文言文专题—句子翻译 一、目标引领 能流畅地翻译文言句子 二、教材引领 聚焦重点：领悟句子翻译的各种技巧 廓清疑点：梳理文言翻译中的常见错误 三、学法引领 思想方法：理论到实践，翻译文言句子。 四、学程引领 学程之一：考纲链接 古文翻译是对古汉语知识的综合能力的训练。近年来，在高考语文试卷上，加大了文言文的主观题，体现着新的《语文教学大纲》中“掌握课文中常见的文言实词、文言虚词和文言句式，能理解词句含义”的要求。如何做好文言文的翻译呢？准确、明白、通顺，符合现代汉语表述习惯，没有语病；能体现原文的语言特色，力求做到文笔优美、生动、富有表现力是文言文翻译的标准。一、加。即加字法。在单音节词前或之后加字，使之成为双音节词或短语。（一）单音节变双音节。如：1．前辟四窗，垣墙周庭。（《项脊轩志》） 译文：前面开辟了四个窗子，障壁围着院子（或“绕着院子砌上围墙”）。 2独乐乐，与人乐乐，孰乐？ 译文：独自一个人欣赏音乐快乐，同别人一起欣赏音乐也快乐，哪一种更快乐呢？ （二）同形异义词取古义。如：1．子布、元表诸人各顾妻子。（《赤壁之战》）2．先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。（《桃花源记》）3．宣言曰：“我见相如，必辱之。”（《廉颇蔺相如列传》）4．今以实校之，彼所将中国人，不过十五六万，且久已疲。（《赤壁之战》）上述四例中，（）“妻子”，今义指男子的配偶，即爱人（女方）；古义为妻