10.松鼠文档.docVIP

笔峰小学电子备课课时教案 年级 五　 科目 语文　 任课教师 刘国芳 课题 10.松鼠　 课时安排 一课时 课型 新授　 设计时间 　 使用时间 月 日第 节　 目 标 预 设 知识与技能 1.认识本课的生字。正确读记词语。 2.朗读课文，了解松鼠的习性 特点。激发学生热爱自然、保护动物的人文情怀。 3.感受课文中准确的说明和生动、形象、细致的描写，积累语言。 4.能用较准确、生动的文字对某一种动物的特点进行说明。 过程与方法 　 让学生按照阅读要求进行自主阅读，促进学生与文本的对话。在感悟、理解课文自后，了解本文的说明顺序，方法. 情感态度与价值观 激发学生探索动物世界的兴趣，培养学生热爱大自然、热爱科学的情感。 重点难点 重点、难点：1.朗读使学生了解松鼠的外形特征、生活习性. 2.了解本文的说明顺序，方法. 突破方法：自读自悟，与《鲸》进行阅读比较，探究两篇课文的不同写法。 教法学法 教法 引导学生对比读课文，体会表达方法的不同　 学法 自读自悟，小组合作探究　 教具准备 搜集有关松鼠的资料 第 一 课时 过 程 设 计 教学环节 问题预设 学生活动 时间 一、激发兴趣.导入新课 二、初读课文，自学生字 三、默读思考，合作交流 四、围绕重点，全班研讨 五、阅读感悟.体会写法 1.出示松鼠的图片：同学们，你了解松鼠吗?请把你知道