高中生物必修1第四章精讲.ppt

主讲人 王钟皓 第四章 生命的成长，生殖与繁衍 一.细胞的增殖方式 项目 真核细胞分裂方式 原核细胞分裂方式 有丝分裂 无丝分裂 减数分裂 二分裂 特点 有纺锤丝与染色体变化 无纺锤丝与染色体变化 有纺锤丝与染色体变化 拟核DNA分子复制并平均分配至2个子细胞 举例 哺乳动物体细胞的分裂 青蛙红细胞的分裂 精子与卵细胞的形成 细菌、蓝藻等的分裂 二.无丝分裂 一.分裂过程 1.细胞核延长，核中部凹陷，缢裂成2个细胞核 2.整个细胞从中部缢裂成2部分，形成2个子细胞 二.特点 DNA复制1次，整个过程中没有出现染色体与纺锤丝 三.有丝分裂 一.分裂过程 细胞内染色体经复制后平均分配至2个子细胞中，整个细胞周期由分裂间期与分裂期构成 二.不同时期的细胞比较（以二倍体植物细胞有丝分裂为例） 时期 染色体特点 其他特点 数目 变化规律 间期 2N 呈染色质状态，每条染色体经复制后有2条姐妹染色单体 1.合成蛋白质 2.细胞没有生长 3.时间较分裂期长 前期 2N 由染色质变为染色体，排列散乱 1.出现纺锤体，染色体 2.核仁，核膜消失 三.有丝分裂 续表 中期 2N 每条着丝点均有纺锤丝牵引，着丝点排列在赤道板上，染色体形态稳定，数目清晰 观察染色体形态的最佳时期 后期 4N 着丝点分裂，姐妹染色单体分开，向细胞两极移动 移向细胞两极的染色体形态和数目完全相同 末期 2N 染色体变为丝状染色质 1.核膜核仁重现 2.纺锤体，染色体消失 3.赤道板位置出现细胞板，并在后期形成细胞壁，形成2个子细胞 三.有丝分裂 根据上表，总结了有丝分裂口诀 （前期）膜仁消失现两体，（中期）赤道板上排整齐，（后期）均分等拉向两极，（末期）膜仁重现失两体 三.有丝分裂 三.动植物细胞有丝分裂的异同 项目 植物细胞 动物细胞 不同点 前期 细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体 两组中心粒发出星射线形成纺锤体 末期 细胞板扩展成新的细胞壁，形成2个子细胞 细胞膜从中部向内凹陷，形成2个子细胞 相同点 1.分裂过程基本相同 2.染色体数目，形态，行为变化规律相同 3.分裂间期均完成了DNA的复制与有关蛋白的合成 4.分裂期染色体平均分配到2个子细胞 三.有丝分裂 四.与有丝分裂有关的细胞器 细胞器名称 细胞类型 时期 生理作用 核糖体 动物，植物 主要是间期 各种蛋白质的合成 中心体 动物，低等植物 前期 纺锤体的形成 高尔基体 植物 末期 细胞板，细胞壁的形成 线粒体 动物，植物 整个时期 提供能量 四.减数分裂 一.预备知识 1.同源染色体与非同源染色体 形状，大小相同，在减数分裂时能联会的染色体是同源染色体；大小不同，在减数分裂时不能联会的染色体是非同源染色体 2.四分体 一对同源染色体在联会后组成四分体，有几对同源染色体，就有几个四分体 四.减数分裂 二.减数分裂 1.发生范围：进行有性生殖的生物 2.发生时间：从原始生殖细胞产生到成熟细胞的过程中 3.特点：染色体只复制一次，细胞连续分裂2次 4.结果：成熟生殖细胞中的染色体数是原始生殖细胞的一半 5.精子是由精原细胞均等分裂和变形得到的，卵细胞是由卵母细胞不均等分裂得到的 四.减数分裂 四.减数分裂 三.有丝分裂与减数分裂的识别 下面介绍一种比较实用的方法——三看法 一看，看细胞中的染色体数，若为奇数，则细胞处在减数第二次分裂，反之，进行第二看 二看，看细胞中有无同源染色体，若无，则细胞处在减数第二次分裂，反之，进行第三看 三看，看细胞中同源染色体行为是否出现，若出现染色体联会，同源染色体分离等现象，则细胞处在减数第一次分裂，反之，细胞处在有丝分裂 五.细胞的生长，分化，衰老，凋亡，坏死与癌变 一.细胞的生长，分裂与分化的关系 项目 表现 特点 原因 意义或结果 细胞生长 细胞体积由小变大 量变 同化作用强于异化作用 生物体生长的原因之一 细胞分裂 细胞数目由少变多 周期性 受细胞核与细胞质以及细胞表面积与体积比的制约 是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础 细胞分化 细胞形态，结构，功能发生稳定性差异的变化过程 质变，具有持久性、稳定性、不可逆性 基因的选择性表达 形成各种不同的细胞和组织，使生物体正常发育