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【优化探究】2017届高考数学一轮复习 第二章 第十二节 导数的综合应用课时作业 理 新人教A版
【优化探究】2017届高考数学一轮复习 第二章 第十二节 导数的综合应用课时作业 理 新人教A版
A组 考点能力演练
1.(2016·沈阳一模)已知函数f(x)=aln x(a0),e为自然对数的底数.
(1)若过点A(2,f(2))的切线斜率为2,求实数a的值;
(2)当x0时,求证:f(x)≥a;
(3)若在区间(1,e)上e-ex0恒成立,求实数a的取值范围.
解:(1)f′(x)=,f′(2)==2,a=4.
(2)证明:令g(x)=a,g′(x)=a.
令g′(x)0,即a0,解得x1,
g(x)在(0,1)上单调递减,在(1,+∞)上单调递增.
g(x)的最小值为g(1)=0,f(x)≥a.
(3)由题意可知eex,化简得ln x,又x(1,e),a.
令h(x)=,则h′(x)==,
由(2)知,当x(1,e)时,ln x-1+0,
h′(x)0,即h(x)在(1,e)上单调递增,
h(x)h(e)=e-1.
a≥e-1.
2.(2015·九江一模)设函数f(x)=x2-(a+b)x+abln x(其中e为自然对数的底数,a≠e,bR),曲线y=f(x)在点(e,f(e))处的切线方程为y=-e2.
(1)求b;
(2)若对任意x,f(x)有且只有两个零点,求a的取值范围.
解:(1)f′(x)=x-(a+b)+=.
f′(e)=0,a≠e,b=e.
(2)由(1)得f(x)=x2-(a+e)x+aeln x,f′(x)=,
当a≤时,由f′(x)0得xe;由f′(x)0得≤xe.
此时f(x)在上单调递减,在(e,+∞)上单调递增.
f(e)=e2-(a+e)e+aeln e=-e20,
f(e2)=e4-(a+e)e2+2ae=e(e-2)(e2-2a)≥e(e-2)0,
要使得f(x)在上有且只有两个零点,
则只需f=-+aeln=≥0,即a≤.
当ae时,由f′(x)0得≤xa或xe;由f′(x)0得axe.此时f(x)在(a,e)上单调递减,在和(e,+∞)上单调递增.
f(a)=-a2-ae+aeln a-a2-ae+aeln e=-a20,
此时f(x)在上至多只有一个零点,不合题意.
当ae时,由f′(x)0得≤xe或xa,由f′(x)0得exa,此时f(x)在和(a,+∞)上单调递增,在(e,a)上单调递减,且f(e)=-e20,f(x)在上至多只有一个零点,不合题意.
综上所述,a的取值范围为.
3.已知函数f(x)=ln x++ax(a是实数),g(x)=+1.
(1)当a=2时,求函数f(x)在定义域上的最值;
(2)若函数f(x)在[1,+∞)上是单调函数,求a的取值范围;
(3)是否存在正实数a满足:对于任意x1[1,2],总存在x2[1,2],使得f(x1)=g(x2)成立?若存在,求出a的取值范围,若不存在,说明理由.
解:(1)当a=2时,f(x)=ln x++2x,x(0,+∞),
f′(x)=-+2==,令f′(x)=0,则x=-1或x=.
当x时,f′(x)0;当x时,f′(x)0,
所以f(x)在x=处取到最小值,最小值为3-ln 2;无最大值.
(2)f′(x)=-+a=,x[1,+∞),
显然a≥0时,f′(x)≥0,且不恒等于0,所以函数f(x)在[1,+∞)上是单调递增函数,符合要求.
当a0时,令h(x)=ax2+x-1,易知h(x)≥0在[1,+∞)上不恒成立,所以函数f(x)在[1,+∞)上只能是单调递减函数.
所以Δ=1+4a≤0或解得a≤-.
综上,满足条件的a的取值范围是[0,+∞).
(3)不存在满足条件的正实数a.
由(2)知,a0时f(x)在[1,+∞)上是单调递增函数,
所以f(x)在[1,2]上是单调递增函数.
所以对于任意x1[1,2],f(1)≤f(x1)≤f(2),即f(x1).
g′(x)=,当x[1,2]时,g′(x)≤0,所以g(x)在[1,2]上是单调递减函数.
所以当x2[1,2]时,g(x2).
若对于任意x1[1,2],总存在x2[1,2],使得f(x1)=g(x2)成立,则,此时a无解.
所以不存在满足条件的正实数a.
B组 高考题型专练
1.(2015·高考广东卷)设a1,函数f(x)=(1+x2)ex-a.
(1)求f(x)的单调区间;
(2)证明:f(x)在(-∞,+∞)上仅有一个零点;
(3)若曲线y=f(x)在点P处的切线与x轴平行,且在点M(m,n)处的切线与直线OP平行(O是坐标原点),证明:m≤ -1.
解:(1)f′(x)=2xex+(1+x2)ex=(x2+2x+1)ex=(x+1)2ex≥0,故f(x)是R上的单调递增函数,其单调增区间是(-∞,+∞),无单调减区间.
(2)证明:因为f(0)=(1
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