九年级语文下册 12《科学与艺术》教学案 （新版）语文版.docVIP

12 * 科学与艺术 【教学目标】 知识与能力： 1、认清科学与艺术的相同之处 理解文中例证法及其作用 学会用研究、讨论的方法就科学与艺术的关系，创新精神和创造力等问题进行深入的思考与探讨。?理解“科学”“艺术”“创造力”“真理”这些标志人类文明进步的最重要的概念及其相互间的关系。学会用研究、讨论的方法就科学与艺术的关系，创新精神和创造力等问题进行深入的思考与探讨。理解“科学”“艺术”“创造力”“真理”这些标志人类文明进步的最重要的概念及其相互间的关系。运用多媒体播放李可染的水墨画“晓阳辐射新学光”和“超弦生万象”。 李政道教授1926年出生于上海。曾获得:诺贝尔物理学奖 1957 、爱因斯坦科学奖 1957 、法国国立学院布德埃奖章 1969, 1977 、伽利略? 伽利莱奖章 1979 、意大利共和国最高骑士勋章 1986 、埃. 马诺瑞那爱瑞奇科学和平奖 1994 等。2004上海科学与艺术展上，李政道做了《科 学 与艺术》的演讲。他旁征博引，从李白的《把酒向月》、苏 轼 的《水 调 歌 头》， 到 迈 克 尔逊和莫雷1887年的光速试验，普朗克1900年发现的黑体辐射公式；从科学与艺术对称和不对称的表现方式到欧几里德和非欧空间、超弦理论等方面，对科学和艺术的关系作了精彩 的阐述。 1、自读课文后，把文中不认识的字写在黑板的左边，认识的同学就把拼音注上去。 阐 ch