云南省昆明市第二十一中学八年级生物下册 第七单元 第二章 第一节 基因控制生物的性状课件 （新版）新人教版.pptVIP

思考 我们的许多性状都象父母，精子和卵细胞却没有携带任何性状，那么，父母究竟是把什么东西传给了后代呢？ 转基因鼠的实验 活动三：讨论交流 1、在这项研究中，被研究的性状是什么？控制这个性状的基因是什么基因？ 2、转基因超级鼠的获得，说明性状与基因之间是什么关系？ 3、由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？ -------被研究的性状是个体大小。大鼠生长激素基因。 -------说明基因控制生物的性状。 -------传递的是控制性状的基因。 转基因技术 把一种生物的某种基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物。如：转基因动物、转基因食品、转基因药品 转基因猪： 左为荧光小猪，右为正常小猪荧光小猪身上含有可合成绿色荧光蛋白质的水母基因 转基因鲤鱼 练习 1、 遗传是指亲子间的 ，变异是指亲代间和子代个体间的 ，生物的遗传和变异是通过 而实现的。 2、控制生物性状的是（ ?? ） A.细胞核?????? B. 染色体???? C.基因????? D. DNA 3、在生物传种接代的过程中传下去的是（?? ） A.性状?????B. 基因??? C.细胞核?????D.生殖细胞 相似性 差异 生殖和发育 C B 练习 小明的母亲双眼皮、有