九年级物理全册 20.3 材料的开发和利用教案 （新版）沪科版.docVIP

第三节、材料的开发和利用 目标确定的依据 课程标准相关要求 1 .初步了解导体、半导体、绝缘体的一些特点。 2. 初步了解超导体的一些特点 3. 初步了解纳米材料的应用和发展前景 教材分析： 本节内容是以“材料”为线索，内容主要有三部分：材料与社会、材料的导电性和开发新材料。根据课程“从生活走向物理，从物理走向社会”的基本理念，引导学生从身边认识各种材料，让学生觉得物理就在身边，对物理产生亲切感。同时教材还介绍了探索中的新材料——超导体及纳米材料 3.中招考点分析： 新材料是新课程的一个亮点，从整个评价的角度来讲这部分知识的要求都比较低，属于一般考点，主要考察学生知识面。这部分知识中招考试占1—2分，只要求学生常识性的了解一些新材料在现代社会中的应用即可，不要超出课标要求 4.学情分析： 同学们与本节内容——“材料”接触的比较少，同学们的抽象思维、想象能力较弱，有些内容超出他们的想象，这就容易产生探究的欲望。 学习目标： 1.通过探究，使学生了解导体和绝缘体的区别并了解半导体二极管具有单向导电性，半导体三极管具有放大作用 2.了解超导材料和纳米材料的应用 评价任务 分组进行实验：探究“导体与绝缘体”，尝试对实验结论进行归纳总结。说一说导体与绝缘体的特点 分组进行实验：让同学们自己设计实验电路探究半导体二极管的单向导电性。 这样激发学生的探究欲望。 教学过程