九年级物理全册 20.3 材料的开发和利用课件 （新版）沪科版.pptVIP

评价任务 1分组进行实验：探究“导体与绝缘体”，尝试对实验结论进行归纳总结。说一说导体与绝缘体的特点 分组进行实验：让同学们自己设计实验电路探究半导体二极管的单向导电性。 这样激发学生的探究欲望。 * 基于课程标准、中招考点、两类结构的教 学 设 计 一、目标确定的依据： 1. 课程标准 2. 教材分析 3. 中招考点分析 4. 学情分析 二、学习目标 三、评价任务 五、教学设计 六、限时训练设计 教 案 模 板 要点归纳或两类结构图 评价要点 教学活动 学习目标或教学环节 材料的开发和利用 新授课 目标确定的依据 1. 课程标准相关要求 了解流体的压强与流速的关系及其在生活中的应用。 目标确定的依据 课程标准相关要求 1 .初步了解导体、半导体、绝缘体的一些特点。 2. 初步了解超导体的一些特点 3. 初步了解纳米材料的应用和发展前景 目标确定的依据 2. 教材分析 本节内容是以“材料”为线索，内容主要有三部分：材料与社会、材料的导电性和开发新材料。根据课程“从生活走向物理，从物理走向社会”的基本理念，引导学生从身边认识各种材料，让学生觉得物理就在身边，对物理产生亲切感。同时教材还介绍了探索中的新材料——超导体及纳米材料 目标确定的依据 3. 中招考点分析 新材料是新课程的一个亮点，从整个评价的角度来讲这部分知识的要求