沪教版三年级数学上册年月日教学设计.docVIP

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2017-06-07 发布于重庆
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沪教版三年级数学上册年月日教学设计

课题年、月、日课型新授课教材分析本课教学内容是《上海市九年义务教育课本小学数学教材三年级第一学期P26-27页》。本内容是关于时间单位的认识，在此之前学生已经认识了时分秒三个时间单位。年、月都是较大的时间单位，理解一年或者一个月有多长时间需要一定的想象力。教材通过组织一系列的活动，让学生在独立探索和小组合作的基础上初步了解年、月、日的基本含义以及互相关系。为了帮助学生记忆每个月有多少天，教材介绍了拳头点数法。学情分析 ??时间单位是比较抽象的计量单位。学生在二年级已经学习了有关时分秒的知识，并且在实际生活和学习中积累了年月日方面的感性经验。有关于年月日方面的知识也越来越多地出现在他们的生活和学习内容中，有了形成较长时间观念的基础。本课便是在此基础上向学生介绍有关年月日等时间单位和大月、小月方面的知识。教学目标联系生活经验，初步知道年月日，能判断大月、小月。初步了解有关平年、闰年等方面的知识。通过从年历表上查找有纪念意义的节日，感受数学与生活中的联系，提高解决简单实际问题的能力，培养学习数学的兴趣。教学重点知道年、月、日，能判断大月、小月。教学难点大月、小月的判断方法。课前准备多媒体 1