甘肃省民勤县第五中学七年级数学上册 4.2.1直线、射线、线段课件2 （新版）北师大版.pptVIP

* －－ 与有关线段的知识 谁高？ 情景问题: 你能从比身高的方法中得到启示来比较两条线段的长短吗？ 已知：如图，线段AB和线段CD.试问：哪条线段长？哪条线段短？ A B D C 一、 第一种方法是：叠合法 即：先把两条线段的一端重合，根据另一端落下的位置来比较长短。 　　　　　　 A B C D ① ② ③ A B B A A B C D E F M N AB＞CD AB=EF AB＜MN 再看： 　　　　　　 第二种方法是：度量法. 即：用刻度尺量出两条线段的长度来比较线段的大小。 1 2 3 5 4 6 7 8 0 3.1cm 4.1cm 1 2 3 5 4 6 7 8 0 A B C D 4.1?3.1 ABCD 叠合法——从“形”的角度来比较. 度量法——从“数”的角度来比较. 比较线段长短的两种方法: A(C) B D 图1 A(C) B D 图2 A(C) B(D) 图3 练习1：判断线段AB和CD的大小. 如图1，线段AB和CD的大小关系是AB CD； 如图2，线段AB和CD的大小关系是AB CD； 如图3，线段AB和CD的大小关系是AB CD. ＜ ＞ ＝ 2、观察下列三组图形，你能判断出每组图形中线段a与b的长短吗？比比看！ a b a b a b (1) (3) (2) 如图，线段AB和AC的大小关系如何？线段AC与线段AB的差是什么？你还能从图中观察出其他线段间的和、差关系吗？ A B C (1) AB＜AC (2) AC－AB＝BC 二、线段的和差 AC－BC＝AB BC＋AB＝AC 例2、已知线段AB＝4cm，在直线AB上画线段BC， BC＝3cm，求线段AC的长 分析：在“直线AB上画线段BC”这意味着要以B为所 画线段的一个端点，另一个端点既可能在线段AB上，也可能在线段AB的延长线上。 例1、如图，AD＝AB－　　＝AC＋　　。 如图，已知线段a，求作线段AB，使AB＝2a. a B C a A P AC＝2a a 点B把线段AC分成相等的两条线段AB与BC，点B叫做线段AC的中点,可知AB＝BC＝ AB. 1 2 三、线段的等分点： A B M N ∵M、N为线段AB的三等分点 ∴AM=MN=NB=　AB　或　AB=3AM=3MN=3NB 类似地，还有线段的三等分点、四等分点等。 A B M N P ∵M、N、P为线段AB的四等分点 ∴AN=MN=MP=PB= AB； AB=4AN=4MN=4NP=4PB 例3、在直线m上顺次取A、B、C三点，使AB＝4cm, BC=3cm，如果O是线段AC的中点，求线段OB 的长。 1.（1）用刻度尺量出下图中三角形三条边的长： AC= cm；BC= cm；AB= cm； （2）用“=”、“”或“”填入下面的空格： AC BC，AC AB，AB BC. 2.用圆规比较下列各对线段的长短： （1） （2） a b d A B C c ３，已知线段AB = 4cm，延长AB到C，使BC = 2AB，若D为 AB的中点，则线段DC 的长为 cm。 10 A B C D 4cm 8cm 2cm 2cm + 8cm = 10cm ４，A、B、C、D四点在同一直线上（如图），若AB = CD， 则AC CD。（填“”、“=”或“”） ５，已知A、B是数轴上的两点，AB = 2，点B表示的数是-1， 那么点A表示的数是 。 A B C D = 1或-3 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 B A A 这节课你学到了什么？ 线段比较大小 线段的和、差、 线段的等分点（中点、三等分点、四等分） 1、按语句画图： 2、点A在直线a外； 3、经过点O的三条线段a、b、c； 4、线段AB、CD相交于点B。 1、直线EF经过点C； 作业布置： 2，A、B、C、D四点在同一直线上（如图），若AB = CD， 则AC CD。（填“”、“=”或“”） 3，已知A、B是数轴上的两点，AB = 2，点B表示的数是-1， 那么点A表示的数是 。 A B C