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- 2016-08-10 发布于河南
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泗阳县众兴实验小学教学设计模板
教学内容 1、山中访友 设计日期 2011-8-30. 设 计 者 刘美芹 年级 六 第 1 课时 / 总 2 课时 教学目标 1、正确、流利地朗读课文。
2、学会生字,理解由生字组成的词语。初步理解课文内容。 教学重难点 读通课文,初步理解课文内容。 教学准备 录音朗读磁带 教学活动过程设计 步骤 师生活动安排 设计意图 改进建议 一、
二.
三、
、 一、导入新课 1、我们学过《寻隐者不遇》——贾岛,请大家回忆并背诵。松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。2、请说一说这首诗讲了什么?学生回答:(诗人去山中寻找一位隐者朋友,向童子打听隐者到哪里去,童子告诉诗人,隐者去采药了。童子只知道隐者在山中云雾深处,不知到底在什么地方,最后没找到。)3、假如你进山拜访朋友而朋友不在,你会空手而归吗?4、你喜欢在山里做些什么呢?(根据学生的回答,教师分别给以评价、鼓励) 5、如果同学们进了山,收获一定很大。有位作家李汉荣也到山中拜访朋友,带回了好心情,好记忆,他拜访了怎样的朋友?就请我们来共同欣赏李汉荣的《山中访友》。 (出示课件标题) 二、初读课文,整体感悟: 1、请同学们出声散读课文,并且依照作者
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