黑龙江省尚志市逸夫学校七年级数学下册 8.2 二元一次方程组导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

二元一次方程组习题课 1、旧知链接：用代入消元法解答二元一次方程组和用加减消元法解答二元一次方程组有什么要求： 展示课（时段： 正课 ） 一、学习目标: 能根据方程组中未知数系数特点，巧用适当的方法消元。 二、定向导学·互动展示 展示总体要求：1、面向全体2、声音清晰3、语言精准4、姿态端正 5、书写规范6、格式严谨7、其他小组认真倾听，及时补充、质疑、评价 课堂元素 自研自探环节 合作探究 环节 展示提升环节 质疑评价环节 总结归纳环节 自学指导 （内容·学法） 互动策略 （内容·学法） 展示方案 （内容·学法） 随堂笔记 （成果记录·知识生成·同步演练） 导 学 一 · 方 法 探 索 用适当的方法解下面两个方程 ①二人对子检查自研成果并给出等级评定。 ②十人共同体组长主持，各成员将自己的自研成果与疑难在组内交流，完善自学笔记. ③对老师分配的任务重点攻关，确定展示方案 展示方案提示： 方案一： 分析两个方程中未知数系数的关系。选择适当的方法解出方程，把你的分析过程和解题过程展示给同学。 结合你的理解写出解方程的方法的选择： 同类演练： 解下列方程组 ⑵ 导 学 二 方 法 探 索 用适当的方法解下面两个方程 ①二人对子检查自研成果并给出等级评定 ②十人共同体组长主持，各成员将自己的自研成果与疑难在组内交流，完善自学笔记. ③对老师展示任务重点攻关，确定展示方案 方案二： 分析两个方程中未知数系数的关系。选择适当的方法解出方程，把你的分析过程和解题过程展示给同学练 当堂反馈（时间：）完成课本P103习题第3题 “达标训练题” 自评： 师评： 基础题： 用用适当的方法解下列二元一次方程组。 （1） 2 3 4 5 6 反思课 1、病题诊所： 2、精题入库： 【教师寄语】新课堂，我展示，我快乐，我成功………今天你展示了吗？ 1 2x＋3y＝6 ② 2x＋5y＝12 ① x＋5y＝1 ② 2x＋3y＝－19 ① 2x＋3y＝8 ② y＝x＋6 ① 15x＋20y＝7 ② 5x－5y＝7 ① 3x-2y -2 2x+3y 6 3x+4y 15 5x+2y 25