安徽省阜阳三中2014-2015高考数学二轮复习 概率 5离散型随机变量的分布列和期望学案 理.docVIP

二轮复习专题 概率 §5 离散型随机变量的分布列和期望 【学习目标】 理解取有限个值的离散型随机变量均值、方差的概念，能计算简单离散型随机变量的均值、方差，并能解决一些实际问题． 【学法指导】 先认真阅读教材和一轮复习笔记，处理好知识网络构建，构建知识体系，形成系统的认识； 2.限时30分钟独立、规范完成探究部分，并总结规律方法； 3.找出自己的疑惑和需要讨论的问题准备课上讨论质疑； 【高考方向】 能计算简单离散型随机变量的均值、方差，并能解决一些实际问题。 【课前预习】： 一、知识网络构建 如何理解离散型随机变量的分布列和期望？ 二、高考真题再现 1、品酒师需定期接受酒味鉴别功能测试，一种通常采用的测试方法如下：拿出瓶外观相同但品质不同的酒让其品尝，要求其按品质优劣为它们排序；经过一段时间，等其记忆淡忘之后，再让其品尝这瓶酒，并重新按品质优劣为它们排序，这称为一轮测试。根据一轮测试中的两次排序的偏离程度的高低为其评为。现设，分别以表示第一次排序时被排为1,2,3,4的四种酒在第二次排序时的序号，并令 ， 则是对两次排序的偏离程度的一种描述。 Ⅰ 写出的可能值集合； Ⅱ 假设等可能地为1,2,3,4的各种排列，求的分布列； Ⅲ 某品酒师在相继进行的三轮测试中，都有， i 试按 Ⅱ 中的结果，计算出现这种现象的概率（假定各轮测试相互独立）； ii 你认为该品酒师的酒味鉴别功能如何？说明理由。 三、基本概念检测 1、计划在某水库建一座至多安装3台发电机的水电站，过去50年的水年入流量X 年入流量：一年内上游来水与库区降水之和，单位：亿立方米 都在40以上，其中，不足80的年份有10年，不低于80且不超过120的年份有35年，超过120的年份有5年，将年入流量在以上三段的频率作为相应段的概率，并假设各年的年入流量相互独立． 1 求未来4年中，至多有1年的年入流量超过120的概率． 2 水电站希望安装的发电机尽可能运行，但每年发电机最多可运行台数受年入流量X限制，并有如下关系： 年入流量X 40 X 80 80≤X≤120 X 120 发电机最多 可运行台数 1 2 3 若某台发电机运行，则该台年利润为5000万元；若某台发电机未运行，则该台年亏损800万元，欲使水电站年总利润的均值达到最大，应安装发电机多少台？ 某大学志愿者协会有6名男同学，4名女同学．在这10名同学中，3名同学来自数学学院，其余7名同学来自物理、化学等其他互不相同的七个学院．现从这10名同学中随机选取3名同学，到希望小学进行支教活动 每位同学被选到的可能性相同 ． 1 求选出的3名同学是来自互不相同学院的概率； 2 设X为选出的3名同学中女同学的人数，求随机变量X的分布列和数学期望． 某联欢晚会举行抽奖活动,举办方设置了甲.乙两种抽奖方案,方案甲的中奖率为,中将可以获得2分;方案乙的中奖率为,中将可以得3分;未中奖则不得分.每人有且只有一次抽奖机会,每次抽奖中将与否互不影响,晚会结束后凭分数兑换奖品. 1 若小明选择方案甲抽奖,小红选择方案乙抽奖,记他们的累计得分为,求的概率; 2 若小明.小红两人都选择方案甲或方案乙进行抽奖,问:他们选择何种方案抽奖,累计的得分的数学期望较大? ，求随机变量的分布列与数学期望. 例3、乒乓球台面被网分隔成甲、乙两部分，如图1-4所示，甲上有两个不相交的区域A，B，乙被划分为两个不相交的区域C，D.某次测试要求队员接到落点在甲上的来球后向乙回球．规定：回球一次，落点在C上记3分，在D上记1分，其他情况记0分．对落点在A上的来球，队员小明回球的落点在C上的概率为，在D上的概率为；对落点在B上的来球，小明回球的落点在C上的概率为，在D上的概率为假设共有两次来球且落在A，B上各一次，小明的两次回球互不影响．求： 1 小明两次回球的落点中恰有一次的落点在乙上的概率； 2 两次回球结束后，小明得分之和ξ的分布列与数学期望． 图1-4 设袋子中装有个红球,个黄球,个蓝球,且规定:取出一个红球得1分,取出一个黄球2分,取出蓝球得3分. 1 当时,从该袋子中任取 有放回,且每球取到的机会均等 2个球,记随机变量为取出此2球所得分数之和,.求分布列; 2 从该袋子中任取 且每球取到的机会均等 1个球,记随机变量为取出此球所得分数.若,求 2、购买某种保险，每个投保人每年度向保险公司交纳保费元，若投保人在购买保险的一年度内出险，则可以获得10 000元的赔偿金．假定在一年度内有10 000人购买了这种保险，且各投保人是否出险相互独立．已知保险公司在一年度内至少支付赔偿金10 000元的概率为． （Ⅰ）求一投保人在一年度内出险的概率； （Ⅱ）设保险公司开办该项险种业务除赔偿金外的成本为50 000元，为保证盈利的期望不小