人教版七年级上册作文指导：人物外貌描写研究.ppt

却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张开两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。 他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。 说说他们的性格 1、金豆才七岁，头发披散着，垂到脖子边，见人就羞得把头低下去，或者跑开了又悄悄地望着人，或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。 2、她叫小花，一头柔软的卷发，凸额头、塌鼻梁，穿件红底白点小罩衣，总是不声不响，像个静默的小哲学家似的。 　　小眼睛上方的额头，像是用刀胡乱劈成的树柴。皮肤藏污纳垢，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。四方脸上一只朝天狮子鼻，仿佛被人一拳头打塌了的样子。 会诊结果：巧用比喻 4、他身材微胖，一个皮球似的圆头上，仿佛睡着一只刺猬，黑色的头发根根竖立。明亮澄澈得如水般的眼睛专注地盯着作业本，厚实的嘴唇时不时动一动，在碎碎地念着什么，笑起来时，嘴角微微往上拉，露出两颗犬齿，十分搞笑，给人憨厚、顽皮之感。有时，为了一个难题，他眉头紧皱，嘴巴一鼓一鼓，竟然在卖萌！或者脸蛋被自己往里吸的气息弄的“凹”进去，真是滑稽可爱。（作者：肖戈） 我来画画像 * 他身穿金闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。 对人物外在特征(外貌、神态)描写。 容貌（面容长相，如五官等） 身材（高、矮、胖、瘦） 衣着（穿着打扮） 表情（喜、怒、哀、乐） 肖像描写： 外 貌 神态 头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。 经典回忆1 鲁 迅 杨二嫂 经典回忆2 经典回忆3 孔 乙 己 两弯似蹙(cù)非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥(yè)之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风，病如西子胜三分。 经典回忆4 林 黛 玉 示例：老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛特别明亮。 赏析：这一段外貌描写先运用比喻的修辞手法，生动形象地描绘出老头子的干瘦，又抓住老头子“脸、胡子和眼睛”的特点，刻画了一个精明机智的老交通员形象。《芦花荡》 预习展示 展示外貌描写的句子，并作分析。 探究：如何使人物的外貌活灵活现? 她有着一头瀑布般乌黑发亮的头发，大大的眼睛，樱桃般的小嘴。 写法探究 精讲点拨 描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序，一般先写整体再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。 怎样进行外貌描写？ 他的脸呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸；火一样蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳洗过；深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光；长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颏，整个描绘出坚忍无比的生的意志。 相貌是千差万别的，所以我们在描写人物时就要选取最能反映人物身份与性格的特征，捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面，而不要面面俱到。 列夫.托尔斯泰 他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。 那浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光。 小姑娘浑身上下可用一个“圆”字来概括，腿和胳膊圆滚滚的。圆嘟嘟的脸上有一双又大又黑的眼睛，圆溜溜的，闪动着调皮、无邪的光；小嘴还张得圆圆的。扎着两个麻花儿辫儿，白色的蝴蝶结像两只暂停在她头上的白蝴蝶。 进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特点。 （害羞但天真、活泼） （文静） 如果能适当用一些形容词、确切的比喻和适当的夸张来写人物会使人物更鲜明生动。 比较 你也带 孩子，人 家也带孩 子，你带 的孩子又 脏又瘦， 人家带的 孩子又白 又胖。 你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子就跟才从垃圾堆拣出来的似的,人家带的孩子就像才剥壳的鸡蛋心子，