专题四：自我认知汇总.ppt

马斯洛的需求层次理论 这些需求体现在我们的生活中，就成为我们的价值观。它们具有强大的驱动力。 追求成就 希望获得的职业能够比较充分地展示自己的独特之处，在任务完成后能够充分的体验成就；即工作的追求是一种自我实现，而并非外在特质利益的满足。 崇尚独立 期望在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够表现出自己的创新，发挥自己的责任感、自主性。 价值观描述1 工作条件 希望获得有充分保障和良好条件的工作，比如安全、舒适、应有的报酬、自主决断的可能性、工作具有多样性、能够在工作的范围内做不同的事情。 注重关系 期望工作的内容是能够给予别人帮助，同事之间关系融洽，大家都有积极的道德观念和社会服务意识。 价值观描述2 支持满足 期望在职业中，获得管理层的支持，包括政策、技术和人际等方面。 赞誉赏识 ？ 期望职业能够获得充分的提升机会，并拥有充分的权威、被赞誉和富有社会声望。 价值观描述3 真实价值观的澄清 选择：自主，对比，思考 珍视：正视，珍惜，坚定 行动：支持，践行 ——美国教育家，罗伊斯?拉斯（Louis Raths） 舒伯认为职业价值观是个人追求的与工作有关的目标，亦即个人的内在需求及在从事活动时所追求的工作特质或属性。它是人生价值观在职业问题上的反映。 价值观想象 1、如果我有100万美元，我将_______ 2、在一生中最想要的是_______ 3、如果我只剩下24小时的生命，那我将_______ 4、我将给我的孩子的忠告是______ 5、假如我能改变自己一样东西，那么它将会是 _____________ 兴趣 性格 技能 快乐 效率 胜任 内容 职位 行业 想 适合 会 平衡 完善 学习 情绪 观念 身体 价值观 兴趣 人际关系/归属感、团队合作，物质保障/高收入，稳定，安全，创造性，多样性和变化性、新鲜感，乐趣，自由独立（时间，工作任务），被认可，受尊重，能帮助他人，能发挥自己的才能，成就感，成功，名誉，地位，自主独立，有学习/发展/成长的机会，权力（领导/影响他人）有益于社会，挑战性，冒险性，竞争，符合自己的道德观，工作环境、工作与生活平衡，家庭，朋友，亲密关系，健康，信仰，自由…… 《天才也怕入错行》 吉林人民出版社 过自己热爱的生活。 如何达到目标。 未来的职业生涯规划。 谢谢大家 这里的支持满足不同于careersky中所讲的。 Cs中赞誉赏识提到“他人的工作提供指导”，再讨论。 第一，专业与职业并不是简单的一一对应关系，同一个专业其实有相当多的职业可以从事。因此，专业类型的不适配不等于职业类型的不适配。 第二，同一职业会有不同的工作岗位。因此，相信一定能把的职业类型和兴趣类型匹配起来。 第三，职业类型和兴趣类型不会做到完全的匹配，完全匹配只是一种理想状态，我们可以通过兼职或课余活动得到满足。 每个人都有他隐藏的精华，和任何别人的精华不同，它使人具有自己的气味。 ——罗曼灡罗兰（Romain Rolland） 卡尔·荣格 (Carl Jung) 能量获得途径：内倾-外倾 MBTI——心理测评工具 1.请同学们拿出一张空白纸，在纸上签下自己的名字。 2.请换一只手，再次在纸上签下自己的名字。 3.两次签名有什么不同的感受？ 什么是性格？ personality 一个人经常性的行为特征，以及因适应环境而 产生的惯性行为趋向 显性的行为特征 隐性的心理趋向 活泼型 完美型 能力型 平稳型 表象与社交： 快乐 引人注意 大声 表面 马虎 无条理 好动 晚会灵魂 迟到 数字不敏感 多朋友 健忘 需求认可 先张嘴后思考 舞台高手 喜道歉 插嘴 热情 好赞美 夸张 新鲜感 故事大王 情感与身心： 享乐型 心宽体胖 活在今天 天真 不生气 长不大的孩子 善变 积极 沾火就着 感染力 感性 活力 艺术爱好者 不记仇 外向情感型 对别人无所谓 对自己也无所谓 活跃型 完善型 表象与社交： 严肃 得体 礼貌 矛盾 紧张 怕别人不在意 又怕别人太在意 怀疑 先思考后发言 交友慎重 敏感 忠诚 分析 深刻 有条理 节省 难赞美 规律 整洁 情感与身心： 分析型 生活在自己的内心感受里 消极 忧虑 消沉 习惯计划 难行动 高标准 认真 杰出的专业人士 艺术家 情绪化 理性 内向性情感型 对