江苏省徐州市王杰中学高中历史《专题二 第一课“治世不一道，便国不法古”》导学案（无答案）人民版选修1.docVIP

（选修）历史上的重大改革回眸 专题二：商鞅变法导学案1 章节与课题 专题二：商鞅变法 第一课：“治世不一道，便国不法古” 课时安排 1课时 主备人 、 审核人 使用人 高二历史组 使用日期 第7周 学习目标 内容标准：了解战国时期是中国历史上的一个大变革时期；知道变法之前秦国在各诸侯国中的地位；了解商鞅变法的主要内容。 知识与能力：了解商鞅变法的时代背景，认识其必然性。根据商鞅变法的具体内容，分析变法对秦国的发展所起的作用，并用唯物主义的发展观点分析变法对整个历史进程的积极意义。 重点、难点 重点：商鞅变法的背景、内容 难点：商鞅两次变法的作用 教学资源的使用 教材及教材中的“导语”、“学习建议”、“课前提示”以及知识链接等。 【学习过程】 一、自学准备与知识导学（基础知识） 1、通过阅读课本P16-17大变革时代的内容回答： （1）东周时期分为两个阶段： 和 。这一时期是一个大动荡、大变革的年代。政治上，原有的 统治秩序已经瓦解，社会结构处于大变动之中，各国都面临着政治、经济制度的重建。 （2）经济上，随着 和 的推广，私田得到大量开垦。 制逐步瓦解。这些新开垦的土地不受国家的管理和控制，土地私有权逐步得到认可。新兴 阶级的经济实力越来越强。他们不断要求政治权利，主张废除奴隶主贵族的特权；要求进行社会变革，以维护自己的利益。 （3）思想上，各阶层的代表人物纷