江苏省徐州市睢宁县宁海外国语学校高中数学 间接证明学案 苏教版选修2-3.docVIP

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  • 2017-06-09 发布于河北
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江苏省徐州市睢宁县宁海外国语学校高中数学 间接证明学案 苏教版选修2-3.doc

江苏省徐州市睢宁县宁海外国语学校高中数学 间接证明学案 苏教版选修2-3

间接证明 学习1.了解反证法是间接证明的一种基本方法. 2.理解反证法的思考过程,会用反证法证明数学问题. 探究一反证法的概念 问题1王戎小时候,爱和小朋友在路上玩耍.一天,他们发现路边的一棵树上结满了李子,小朋友一哄而上,去摘李子,独有王戎没动,等到小朋友们摘了李子一尝,原来是苦的!他们都问王戎:“你怎么知道李子是苦的呢?”王戎说:“假如李子不苦的话,早被路人摘光了,而这树上却结满了李子,所以李子一定是苦的.” 这就是著名的“道旁苦李”的故事.王戎的论述,运用了什么方法? 问题2上述方法的含义是什么? 假设原命题不成立 即在原命题的条件下,结论不成立 ,经过正确的推理,最后得出矛盾,因此说明假设错误,从而证明了原命题成立,这样的证明方法称为反证法. 问题3反证法证明的关键是经过推理论证,得出矛盾.反证法引出的矛盾有几种情况?探究二用反证法证明定理、性质等一些事实结论 例1已知直线a,b和平面α,如果aα,bα,且a∥b,求证:a∥α. 跟踪训练已知:a∥b,a∩平面α=A求证:直线b与平面α必相交. 探究三用反证法证明否定性命题 已知三个正数a,b,c成等比数列,但不成等差数列,求证: ,,不成等差数列. 已知函数f x =ax+ a 1 ,用反证法证明方程f x =0没有负数根.探四用反证法证明“至多”、“至少”“唯一”型命题 例3若函数f x 在区间[a,b]上是增函数,那

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