坑头幼儿园2011学年第二学期大四班备课,第2周星期2.docVIP

坑头幼儿园日活动备课 3月8日 第二周 星期二 大四班 活动内容 拼音《认识ai》 活动内容 音乐《爱护小树苗》 执 教 者 梁小梅 执 教 者 黄丽萍 活 动 目 标 认识复韵母ai，发准ai的读音。 活 动 目 标 训练孩子的节奏感 教学 具 准 备 幼儿用书 教学 具 准 备 磁带 录音机 活动过程: 认识ai ,知道它属于复韵母。 学习它的发音。先发“a”音，开口度大，发音较响亮、清晰、逐渐移向“i”滑动，气流不能中断；学习发准āi,ái,ǎi,ài. 学习书写。先复习拼音的格式（四线三格）。 学习幼儿用书上的内容。 p-ái-pái n-ǎi-nǎi 活动过程： 观察图画，帮助幼儿理解歌词 学唱歌曲：要求幼儿用自然流畅的歌声演唱，将分句分段教与轻声随唱和复习演唱《语言节奏训练等》相结合。 教学过程中，注意难点要多交几遍加以强化，注意幼儿的音准，在亚麻厂过程中表示出小朋友爱护树苗的波切心情。 户外活 动内容 两人三足 负 责 教 师 黄丽萍 活动目的、过程及规则： 教育幼儿要一起合作，培养幼儿的团结精神 坑头幼儿园日活动备课 3 月8日 第二周 星期二 大四班 活动内容 健康《保护我们的耳朵》 生活活动指导及离园情况： 指导幼儿学会怎样使自己的房间整洁、美观，培养幼儿的动手能力； 执 教 者 梁小梅 活 动 目 标 学会保护耳朵的基本常识。 良好行为习惯及安全教育： 教育幼儿不要在湖边玩水，知道这样做的危险性 教学 具 准 备 教学挂图，能发出声音的物体 活动过程： “什么是声音”小实验。 先请幼儿闭上眼睛、睹着耳，说说老师在干什么？（不知道） 就爱偶是敲击鼓、拍手，让幼儿说说老师在干什么？（拍手、击敲）你是怎样知道的 ？（听到了声音）用什么听？（耳朵） 耳朵的作用是什么？ 认识耳朵的主要构造。 出示教学挂图，认识构成耳朵的几个主要部位的名称。 耳朵各部位的主要功能。 保护好自己的耳朵。 没有的耳朵行不行？ 怎样保护好耳朵？ 学习幼儿用书。 教师小结。 个别教育情 况 让幼儿知道细菌给我们带来的危害，教育幼儿要讲卫生，爱清洁 一日活动反思及小结： 活动一： 幼儿能正确发音复韵母ai,个别幼儿的拼读能力较好。 活动二：锻炼孩子的节奏感，指导重和亲拍。 活动三：通过活动，让幼儿更深一层地体会到耳朵的重要性。掌握简单保护耳朵的常识。 户外活 动内容 呼啦圈 负 责 教 师 黄丽萍 活动目的、过程及规则： 行政审批 指导幼儿使用呼啦圈，锻炼幼儿的身体协调能力