江苏省泗洪中学高中地理《2.2 大气圈与天气、气候》第二课时学案（无答案）鲁教版必修1.docVIP

第二节大气圈与天气、气候 第二课时 [学习目标]　1.理解大气热力环流的形成原理，并能解释相关的自然现象。2.理解大气运动的成因以及高空风和近地面风的形成和特点。 读“冷热不均引起的热力环流示意图”，探究下列问题。 1 在第一幅图中，等压面分布有何特点？气压在垂直方向上又有何分布规律？ 2 分析在地面受热不均的情况下，空气垂直方向上的运动特点以及气压分布的相应变化特点，并完成下表。 冷热状况 气流运动 气压变化 受热的地方 A地 受冷的地方 B、C地 3 同一水平面上的气压高低与等压面凹凸有何对应关系？ 4 结合图示说明热力环流的形成过程。 5 利用热力环流的原理，结合下图分析，海陆风的形成原因及海陆风对海滨地区的气温有什么调节作用？ 5 利用热力环流的原理，结合下图分析，的形成原因及对地区的？ [迁移应用1　下面为“某时我国东部沿海高空等压面示意图”，读图回答 1 ～ 3 题。 1 四地气压大小的排列顺序正确的是A．D C A B B．A B D C C．C D A B D．C D B A 2 画出近地面和海平面上的等压面，并用“→”画出图中的热力环流。 3 该热力环流出现在________ 白天或晚上 二　大气水平运动——风 读下图 以北半球为例 ，结合所学知识，完成下列问题。 1 A是________________，其特征是________于等压线