二下《语文园地六》讲义.doc

二年级下册《语文园地六》教学设计 教学目标 ： 一、日积月累 （一）重点字词。 1.应会读字：茄 菇 炖 烤 扒 扛 拣 跺 （1）趣味识字：萝、茄、菇（与蔬菜有关） 炖、烧、烤（与“火”有关） 扒、扛、拣（与“扌”有关） 跺、踢、跳（与“?”有关） （2）易读错字：“茄”易读成“加” 2.应会写字： 3.需要重点积累的词语： 大大小小 多多少少 深深浅浅 高高低低 长长短短 粗粗细细 萝卜 茄子 香菇 炖肉 燃烧 烤鸭 扒开 扛枪 挑拣 跺脚 踢球 跳绳 （二）重点读背内容：我的发现 我会读 二、理解运用 （一）了解词意 1.需要重点了解的词语：挑拣 2.了解词意的方法： 挑拣：通过和捡比较区分，捡可以通过做动作理解。拣有挑选的意思。 （二）重点问题：学习含有反义的叠词；利用形声字的构字规律认识具有相同形旁的字；区分形近字；能正确、流利、有感情地朗读诗歌。 （三）仿写训练： 例：大大小小 （在词语训练中积累含有反义的叠词） 教学重难点： 读故事进行口语交际，培养口语交际能力，培养学生的思维能力，提高学生的语言表达能力，懂得做诚实、守信、尽责的人 教学准备： 一、教师 （一）设计预习提纲 二年级下册《语文园地六》预习提纲 学校： 班级：